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最新更新日:2025/08/29 |
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ひまわり ひまわり学習![]() ![]() ![]() 好きなものを紹介して「どうぞよろしく。」と言ってくれる1年生。 ひまわり学級のつくえが大きいことや,いろんな学年のお友達がいること 時間割も1人ひとりわかりやすいように示していることなどを伝えました。 学習の終わりに担任の先生が 「お友達になれましたね。」と言ってくださり, ひまわり学級の子どもたちはとてもうれしそうにしていました。 給食時間や休み時間,移動の時などに手を振ってくれる一年生に 「ばいばい。またね。」と笑顔でこたえていました。 ひまわり4年社会![]() ![]() 京都市には3つの浄水場がありますが,どうして3つあるのか 資料を見て考えていました。 ひまわり 2年交流トマトのわきめをとろう![]() ![]() ![]() 「わきめ」をとりました。 集中して観察カードをかく姿がとても立派でした。 1年生☆学級活動『ぎゅうにゅうについてしろう』その3![]() ![]() 楽しく給食を食べました。 1年生☆学級活動『ぎゅうにゅうについてしろう』その2![]() ![]() 活かしていきたいか考えました。 1年生☆学級活動『ぎゅうにゅうについてしろう』その1![]() ![]() 牛乳のパワーについて教えてもらいました。 カルシウムがたくさん含まれていることを 学びました。 5年生 社会科「低い土地のくらし」![]() ![]() ![]() 5年生 係活動![]() ![]() ひまわり 6年 水泳学習![]() ![]() ![]() 安全をしっかりと確かめて、ダルマ浮きをしたり、蹴伸びをしたりしました。 3年生 社会科見学 7
四条から地下鉄で京都駅に行きました。ニデック京都タワーを見上げ、駅前のバスターミナルの様子も見学しました。列になってターミナルに入ってくるバスの台数とバスに乗るために並んでいる観光客の長蛇の列に「すごい」「バスが17台目きた」などここでも初めての光景に驚いていました。 京都駅の最上階まで長いエスカレーターを乗り継ぎ、上がりました。
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