２年生 水泳学習

６月１８日（水）晴天の中、プールでの学習を行いました。
今日は気温・水温ともに高く、気持ちよくプールに入ることができました。
先週の水慣れ期間より水位も上がり、今日は水中ジャンプやふしうき、バタ足練習をしました。みんな楽しく水泳学習をすることができました。

３年大きなひまわり

図画工作科の時間に、ヒマワリの花を描きました。
理科の学習では植物のかんさつをしています。学校で育てているヒマワリもぐんぐん成長し、葉の数も増え、葉も大きくなりました。
「夏にどんな花が咲くかなぁ。」と花が咲くのを心待ちにしている子どもたちです。

子どもたちの描くヒマワリのように、大きく立派な花が咲くといいなと思います。

完成をお楽しみに！

６年生 学級会

　学級会の様子です。今のクラスの現状についてふり返ったり、その中で過ごす自分のこれからについて考えました。それぞれがクラスの良いところについて話す場面は、心が温まりました。

3年社会科商店ではたらく人びと

3年生の社会科の学習で、スーパーマーケットの見学に行きました。
イオンスタイルの方々にご協力いただき、店内の様子を見せていただいたり、お仕事の工夫についてインタビューをさせていただきました。
普段見ることができないバックヤードや、荷物を運び入れる場所など観察させていただきました。
今回の見学で学んだことを出し合い、引き続き学習を進めていきます。

４年生 もっと速く走らせたい

電池の向きを変えると、前に走ったり、後ろに走ったり

電池で動く車から電流について学んでいます。

もっと速く走らせるには…

３年生の時に、輪ゴムを強く引っ張ると、車の走る距離がのびたから

電池の数を増やしてみては？

え、どうやってつなげるの？？

自分たちで探究するって楽しい・・・

ひまわり学級 水泳学習

　６月１６日（月）　晴天の中、水泳学習を行うことができました。
先週のプールの時より、気温・水温とも高く、今日は気持ちよく水泳学習を楽しむことができました。
　今日は、ワニ歩きの練習や浮く練習、バタ足練習などをしました。自分のめあてに向かって、楽しく練習することができました。

６年生 １年生教室掃除

　１年生の教室を掃除し始めて約２か月。１年生の掃除の様子も様になり始め、この姿に６年生の関わりによるものがあるのだとすれば、ありがたい話です。６年生が進んで掃除するというよりも、教えることをメインで１年生を支えていってほしいと思います。

６年生 逆数

　算数科の学習の様子です。今日は逆数について学びました。「ひっくり返せばいい」というよりも、「かけたときに１になる」ということを基本に考えていくことが大切です。そんなことを教え合う中で話せていたので大丈夫かと思います。

今日の給食（6月16日）

今日の給食は、
・麦ごはん
・牛乳
・平天とこんにゃくの煮つけ
・切干大根の煮びたし
・ういろう（黒ざとう）
でした。

「ういろう」は、給食室で、米粉、砂糖、黒砂糖を混ぜて作った生地を、カップに１つずつ流し入れて、スチームコンベクションオーブンで蒸して作りました。
子どもたちは、もちもちとした食感を楽しみながら味わって食べていました。

【研究】6年道徳授業

6年3組で研究授業を実施しました。6年生道徳でよりよい学校生活をテーマに授業を進めました。6年生の学年目標の「伝統〜みんなで創る笑顔〜」ということと合わせて伝統になるところまでを見据えてどんな気持ちで進めたら良いのか考えていました。
授業後はその授業においての事後研究会。教職員同士様々な意見を交換していました。最後は立命館大学教授の荒木先生にご指導いただきました。
「自分で考える」「自分で選択する」ことを大切にしてこれからも学校教育活動を進めていきます。