2年 生活「おいしいやさいをそだてたい」

ミニトマトにたくさん実が付き始めました。
今日は、
「前回の観察カードと比べる」
「友達と自分のトマトを比べる」
の2つで観察しました。

食べごろになるのが待ち遠しいです。

2年 生活「生きものと友だち」

今日からグループごとに生きものを育て始めます。
育てる生き物に名前をつけたり、えさやすみかの工夫を考えました。
これから大切に育てていきます。

４年 国語『新聞を作ろう』パート１

国語科では、新聞を作る学習を行っています。

まずは、新聞にはどんなことが書かれているのかなど、実際に新聞を見て確認していきました。

ペアで「こんな発見があったよ」「天気まで書かれている」など、たくさんの発見をしていました。

自分たちで新聞を作るのが楽しみですね。

４年 理科『地面を流れる水のゆくえ』パート３

じゃり、砂場の砂、校庭の土それぞれの、水のしみこみ方を調べました。

実際にじゃり、砂場の砂、校庭の土を観察すると、予想が変わった児童もいました。

しみこむのにどれだけ時間がかかるのかを比べるために、同時に水を入れることをがんばっていました。

実験中は、水が落ちる様子を注意深く見ていました。

2年 算数「見方・考え方をふかめよう」

今日の学習では、はじめの数を□として問題を解きます。
テープ図の書き方にも慣れてきて、自分で書ける子も増えてきました。

2年 体育「水あそび」

今日から水深がさらに深くなりました。
もぐる遊びを中心に学習していきます。

昨年度から人気の石拾いや棒拾いは今年も大盛り上がりでした。
苦手な子も一生懸命顔をつけて頑張っていました。

４年 社会『くらしとごみ』パート３

燃えるごみはどのように処理されているのか。

資料や動画を見て調べました。

「こんな高い温度で燃やしているの？」

「埋め立て処分地いっぱいにならないかな。」

また新たに、確かめたいことも出てきました。

来週の社会科見学で、実際に見て確かめましょう！！

４年 社会『くらしとごみ』パート２

ごみはどのように処理されているのか。

燃えるごみの処理方法を予想しました。

友達の予想を見合って、「ぼくもここ同じだ。」

「その工程もきっとあるよね。」と話していました。

ごみを出すときのきまりにも注目していました。

４年 図画工作『まぼろしの花』

まぼろしの花ってどんな花だろう？

「まぼろしだから見つからないと思う。」「誰も知らないんじゃないかな。」
と想像を膨らませながらアイディアスケッチを描きました。

どんな作品ができるのか楽しみです。

2年 算数「見方・考え方をふかめよう」

テープ図を使って数量の関係を表す学習をしています。
問題文からわかっていることを読み取り、図に表します。
少しずつ慣れてきて、全体の前でも発表できるようになってきました。