運動会に向けて

学年演技、ソーラン節の練習に取り組んでいます。

食の指導

塩見先生に来ていただき、命をいただくということを考えました。

カラフルいろみずパート２

完成した作品は、生き物や飲み物などをイメージしたものやだんだん色が変わっていくものなど、アイデアあふれる作品になりました。

カラフルいろみずパート１

図画工作「カラフルいろみず」の学習で造形あそびを楽しみました。班でアイデアを出しながら活動していました。

６年理科★水溶液の性質

それぞれの水溶液にどのような特徴があるかを

見た目やにおい、蒸発させたときの様子などから

調べていきました。

「何か白いのが残った！」「炭酸水は見て分かるな。」

久しぶりの実験を楽しんでいました。

いきものさがし

生活科「いきものとなかよし」の学習で、生き物探しをしました。
「ちょうがいた！」「バッタがいた！」と子どもたちは、いきいきと活動していました。

人権の花贈呈式【２】

水仙の球根の贈呈式の後に、早速球根の植付けをしました。

1人1球の球根を、心を込めて植付けしました。

植付けの後に、人権擁護委員の方から、「毎日、お世話をおねがいします。花が咲いたころにまた見に来ます。」と励ましのお言葉をいただきました。

きれいな花が咲くように、お世話をしていきます。

人権の花贈呈式【1】

人権の花贈呈式に2年生が参加しました。

初めに、「人KENまもる君」「人KENあゆみちゃん」の紹介がありました。

人権擁護委員の方や人KENまもる君、人KENあゆみちゃんから、水仙の花の球根と看板をいただきました。

人権擁護委員の先生から、人は支え合って生きていること、心が疲れてしまったり、傷ついている人には、優しくしていこうというお話をいただきました。

子どもたちからは、「水仙の球根をいただき、ありがとうございます。」「毎日、花を大切に育てていきます。」と感謝の気持ちをお伝えしました。

６年家庭科★久しぶりのミシン！

５年生ぶりのミシンです。

今日は久しぶりなので練習をしました。

グループで助け合いながら何とか縫いました。

次回はいよいよ作品を縫っていきます！

６年算数★データの整理と活用

たくさんのデータを整理する方法を学習しています。

初めは平均を求めて比較したり

最大値・最小値などを見て考えました。

新たにドットプロットというものを知り

間違えないように丁寧につくってみました。

ドットプロットにするとちらばりが明確になります。

「どこまで書いたか分からなくなった！」

「数が合わない！」

集中して書かないと大変なことになります…