４年生 給食時間

校長先生が歌いに来てくださいました。明日笑顔になるといいですね♪

４年生 理科 「ヒトの体のつくりと運動」

ヒトの体の中はどうなっているのだろう・・・骨格標本を見て確認しました。

１年生☆音楽科『どれみとなかよくなろう』

夏休みに練習していた鍵盤ハーモニカの「なかよし」の曲を、友達と音を合わせたり、順番を決めたりして、一緒に演奏して楽しみました。歌詞の通り、仲良く演奏している姿がとても素敵でした。

１年生☆どうとく『ひつじかいのこども』

登場人物がどんなことを感じたり思ったりしたのか、役になり切って考えて、発表しました。「うそついたらあかん！」という声があがっていました。

ひまわり 読み聞かせ「おばあちゃんスプーン」

図書館司書の木曽先生に、「おばあちゃんスプーン」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。おばあちゃんスプーンは、ご飯粒をきれいに集めるのがとても上手。オムライスが食べたくなるようなお話でしたよ。

３年生 国語

漢字の組み立て2 「へん・つくり・かんむり・足・しんにょう・たれ」の漢字の部分の学習を終え、自分の知っている漢字がどの部分に分かれるのかを考えてロイロノートの付箋に書いています。タッチペンが使いやすくてドンドン書き進んでいます。

ひまわり なごみ献立

今日の給食は、なごみ献立でした。

愛知県の郷土料理「沢煮椀」にハッピーキャロットも入っていて、見た目も楽しみながらおいしくいただきました。

3年生 国語

漢字の組み立て1「へん」や「つくり」について学習しています。顔や頭に付いている「おおがい」は、人の頭部に関係していると知って驚いていました。

ひまわり 交流 ４年書写「左右」

「左」と「右」は、形が似ている漢字ですが、１画目の筆順が違いますね。

交流学級の４年生が、優しく教えてくれていた姿がすてきでした。

１年生☆算数科『なんじ なんじはん』その２

「〇時半」をよんだり、時計の模型で作ったりしました。長い針や短い針の位置をよく見ることをがんばりました。