ひまわり４年交流理科

４年生が理科で体のつくりの学習をしています。
グループで相談して動物のからだのつくりについて調べ学習をすすめていました。
ひまわりの４年生がいるグループは魚の骨や筋肉などのつくりについて調べていました。
人との違いに気づくことができるといいですね。

ひまわり ６年国語

こくごの学習で，絵本を読んで絵本の場面のようなことがあるかを考えていました。
漢字の学習などもいつも集中して黙々と取り組みます。

ひまわり ２年交流音楽

２年生が音楽で２つのリズム合奏をしていました。
楽器を交換するときに「ありがとう。」
しっかりお友達の目を見て伝えていました。
音を鳴らさず静かにしようという担任の先生の合図を
ミニ先生になって真似して
しっかりと先生の方を向いて学習する様子から
音楽の学習を楽しんでいるのが伝わります。

ひまわり ガンガン踊ろう！！

今日のひまわりタイムは６年生の運動会のダンスの練習をしました。
いっぱい踊って覚えられるように
動きに名前をつけて楽しく踊りました。

9月 児童集会

運動委員会からのお知らせがありました。3学期に大なわとび大会を計画しているとのこと。舞台の上で見本を見せてくれました。みんな今から練習して、跳ぶ回数がどんどん増えていくのが楽しみです。
児童会からは今月の目標の発表がありました。今月の目標は「やさしい言葉を使おう。」です。やさしい言葉を友達にかけて、すてきな関係を作ってほしいです。

ひまわり 算数「飛行機戦隊ハカルンジャー」

４人そろって初めての「飛行機戦隊ハカルンジャー」の学習をしました。

どんな大きさがよく飛ぶかな？折り方は？飛ばし方は？？と、あれこれ悩みながら挑戦していました。

残念ながら今日は記録更新とはなりませんでしたが、またチャレンジしたいと思います！

ひまわり 交流授業で学んだこと

給食後のひとコマ。

４年生は、交流の理科で、「ヒトの体のつくりと運動」について学習しています。ノートを見ながら、「腕を曲げると、こっちが伸びて、こっちが縮んで…。」と、学んだことを確認しながら、担任に伝えていました。

ひまわり 交流 ６年体育「ハードル走」

学年でハードル走をしました。

残暑がまだまだ厳しいですが、給水と休憩をとりながら頑張っていました。

ひまわり ひまわりタイム

今日のひまわりタイムで子どもたちは，
テレビのCMを見ていたらアイスが食べたくなって食べに行ったよというお話や，
「火の用心」の音を聞いて何かな？と思ったというお話
あとは土日に滝を見に行ったりお米を精米したりいろんなことをしたよというお話をしていました。

担任が車の走行距離を示し，
地球一周７万キロで
先生の車は何周していることになるかな？という問題を出しました。
みんなで考えて４年生は割り算で計算をしてくれました。

白の車は３〜４周と青の車は２周！！
地球１周もしできたら行ってみたい場所はどこかなど
とても楽しいひまわりタイムになりましたよ。

3年生 図書館に行こう！

図書館に行きました。
夏休みに借りた本を返し、新しい本を借りたり、図書館で読んだりしました。
これからもたくさんの本に出会って、自分の世界を広げていってください。