１年生☆算数科『なんじ なんじはん』

時計をよむ学習です。長い針がてっぺんのときに、短い針を見ると、「何時」かが分かることを学習しました。時計の模型を使って「〇時」を作ったり、友達のつくった「〇時」をよんだりしました。

１年生☆たいいくかんでダンス

体育館でダンスをしています！振付けを覚えて、リズムに合わせて踊れるようになってきました。動きを大きくすると、ダンスがよりかっこよく見えるので、がんばっています。

１年生☆じどうしゅうかい

児童集会がありました。運動委員会さんの発表を聞きました。絵画などの作品の表彰もありました。

１年生☆生活科『いきものとなかよし』いきものさがし

学校の中にどんな生き物がいるか、探しに行きました。トンボを見つけて追いかけても全然捕まえられなかったり、ダンゴムシがいそうなところを探してもなかなか見つからなかったりしましたが、バッタやチョウを捕まえたり、アメンボを見たりしました。

１年生☆図画工作科『おはなしだいすき』

想像の世界を広げながら、お話を聞きました。どの場面を描こうか、楽しそうに考えていました。

ひまわり 給食の放送

６年生は委員会活動で給食時間に放送で給食のことを伝えてくれます。
校長先生や教頭先生に
読み方を聞いて教えてもらったり，
一緒に放送委員さんが出してくれるクイズを考えたりしています。
上手だったとほめてもらっているところです。

ひまわり 動物とふれあい

１年生と一緒に学校で育てているウサギのミルクを触らせてもらいました。
「とってもかわいい。」「あったかい。」
「やわらかい。」「心臓のドキドキがはやい。」
いろんなことに気づいて優しく接していました。

ひまわり ６年交流外国語活動

６年生が外国語活動の学習で書くことの学習をしていました。
行ってみたい国と見たいもの，
食べたいものなどを英語で書いていました。

６年生はオーロラが見たいそうです。
どこの国でしょうか。

クラスの友だちの発表も面白そうで楽しみです。

ひまわり４年交流理科

４年生が理科で体のつくりの学習をしています。
グループで相談して動物のからだのつくりについて調べ学習をすすめていました。
ひまわりの４年生がいるグループは魚の骨や筋肉などのつくりについて調べていました。
人との違いに気づくことができるといいですね。

ひまわり ６年国語

こくごの学習で，絵本を読んで絵本の場面のようなことがあるかを考えていました。
漢字の学習などもいつも集中して黙々と取り組みます。