学校日記

自ら学び、未来を創造する子の育成～自分らしい生き方を探究する児童～

２年生がランチルームで給食を食べました

公開日

2026/02/04

更新日

2026/02/03

食育・給食

3日に２年生がランチルームで給食を食べました。今日の献立は節分の行事献立でした。...
1年生がランチルームで給食を食べました！

公開日

2026/02/04

更新日

2026/02/03

食育・給食

2月2日～6日まで大原野小学校mogumogu ウィークとして食育にかかわる取り...
４年生　ゆっくりペース走・なわとび

公開日

2026/02/04

更新日

2026/02/04

４年生

体育で、ペース走に挑戦しています。グループでペースを合わせながら、「がんば...
４年生　国語

公開日

2026/02/04

更新日

2026/02/04

４年生

国語では、要点を押さえて文章を短くまとめる「要約」に挑戦しました。難しさを...
2月2日の給食

公開日

2026/02/03

更新日

2026/02/02

食育・給食

2月2日の献立は「麦ごはん」「牛乳」「油あげのチャンプル」「ほうれん草のごま煮」...
行列をつくってみよう

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/29

３年生

国語の学習では「ありの行列」が始まりました。ありは目があまり見えていないのに、「...
どんな道具を使っていた？

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/29

３年生

総合の学習では、大原野小学校地域で使われていた昔の道具を「郷土資料室」に行きまし...
４年生　図画工作科

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

４年生

図工では今、自分だけの「ドリームカー」を作っています！設計図を見ながら、箱...
４年生　手話教室

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/28

４年生

４年生は総合の時間に、ユニバーサルデザインなどみんなが過ごしやすい社会について学...
- 4年生
つたわる言葉で表そう

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/28

３年生

「わたしたちの学校のよいところ」で書いた文章を読みあって、くわしく書くと相手に伝...
大原野小学校のいいところ

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/28

３年生

インタビューや自分たちが体験したことをもとに書いた大原野小学校のいいところです。...
交流してみて

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

自分たちがで考えた、大原野小学校のいいところを文章にしたものが完成しました。そこ...
参観にむけて

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

図工の学習では、参観日に廊下に展示する作品を作っています。画用紙の裏と表で、子ど...
大原野小学校のいいところは？

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

国語の学習では「わたしたちの町のよいところ」の学習をしました。子どもたちは、大原...
パフの合奏に向けて②

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

結果を聞いて、悔しさに涙する子たちもいましたが、それは、そこまでがんばってきたか...
パフの合奏に向けて①

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

パフの合奏に向けて、じゅんびが進んでいます。今週は、オルガン・鉄筋の希望者でオー...
１月２７日（火）３年とび箱⑤

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

上手に跳べました！これからしばらくはとび箱の学習になります。いろんな技に挑戦し、...
１月２７日（火）３年とび箱④

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

縦の開脚跳びにも挑戦です！
１月２７日（火）３年とび箱③

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

楽しそうです！
１月２７日（火）３年とび箱②

公開日

2026/01/27

更新日

2026/01/27

３年生

みんな元気です！