６年生 字形を整えて書こう

筆ペンを使って、硬質の学習をしました。「枕草子」を文字の大きさと配列に気をつけて、丁寧な字で書きました。集中して、静かに書いていました。

３年 社会「校外学習（京都市の様子）」

京都駅ビルに到着しました。大階段を上がり、空中径路を歩きました。京都駅のつくりを見たり、上から見る京都駅の様子を観察しました。

３年 社会「校外学習（京都市の様子）」

京都市の地図や望遠鏡を使って、京都市の町の様子について調べていきます。あらゆる場所を細かく見ることができ、学びが深まりました。

３年 社会「校外学習（京都市の様子）」

ニデック京都タワーに着きました。エレベーターに乗って高さ100ｍの展望台へ上がりました。展望台から見える景色に驚いている様子でした。

３年 社会「校外学習（京都市の様子）」

京都市の様子について実際に目で見て調べるために、京都駅へ行きました。まずは、学校を出て、市バスに乗って京都駅に向かいます。

3年 理科 「ゴムの力で動くかな」

車をゴムの力で動かす実験をしました。グループに分かれて廊下を使って調べました。５ｃｍ・１０ｃｍ。１５ｃｍの３段階でしました。「タイヤが早く回っている。」「どんどん進む。」などいろいろな声が聞こえてきました。最後にグラフを使ってみんなの記録をまとめました。だんだん理科の学習の進め方が分かってきています。

1年 給食の時間「お誕生日の日」

お誕生日のお友だちがいました。
そこで、給食の時間にギターの演奏に合わせて「ハッピーバースデートゥーユー」を歌って、牛乳で乾杯をしました。
お誕生日の人も、そうでないお友だちもニッコニコの給食時間でした。

1年 4年生からのプレゼント

４年生から「せんせいずかん」を頂きました。
たくさんの子どもたちが、「読んでいい？」と尋ねてきては、たくさんの子どもたちが1つの机を囲んで、「わあ！○○先生だ〜！」「○○先生は、3年生の先生だね。」と、顔と学年を覚えては、中間休みに学校探検に行きます。
　４年生の皆さんのおかげで、1年生は先生方の顔と名前を覚えられそうです。ありがとうございます。

1年 算数「ひきざん（１）」

　ひきざん（１）の学習が終わりました。
授業中に子どもたちが自分の考えをノートに書き終わると、困っている人がいないか、「お助けマン」になって動きます。
　最近では、「困ってない？大丈夫？」「お助けした方がいい？」と友だちにまず訪ねてからお助けをする姿が見られるようになりました。やさしい子どもたちの心遣いが、とっても素敵です。

2年生 係活動「本係」

廊下からとても上手に本を読む声が聞こえてきました。
2年生の本係さんが、みんなに読み聞かせをしている最中でした。
まわりのみんなもしっかり聴いていて、素敵な時間でした。