４年生 理科 自由研究発表会

夏休みに取り組んだ自由研究の発表会を行いました。

理科の自由研究

理科の自由研究を発表しました。グループで交流した後、全体で発表しました。気になるところは質問する友達もいました。

２年生 夏休みの自由研究作品を鑑賞しよう！３

今日の鑑賞を通して、友達の作品でよかったところやすてきなところをたくさん見つけることができました。そして、鑑賞カードにたくさん書いていました！

来年も楽しみにしています。ご協力いただき、ありがとうございました！

２年生 夏休みの自由研究作品を鑑賞しよう！２

自分のクラスを鑑賞した後は、学年みんなで鑑賞する時間をとりました。

「すごい！どうやって作っているのだろう？」「作ってみたいな！」などと、友達と話している姿も見られました！

２年生 夏休みの自由研究作品を鑑賞しよう！

夏休みに頑張って作ってきた作品をみんなで鑑賞し合いました。

最初に自分の作品をじっくりと見ながら、作品紹介カードを書きました。頑張ったところや工夫したところを自分の言葉で表現していました。

２年生 算数科 かさ １Lより小さいかさはどうやって表すの？

前の時間に、「かさは１Lのいくつ分で表すことができる」ことを学習しました。

でも今日は・・・１Lより小さいかさでした。どうやって表せばよいのかをみんなで考えました。

「デシリットル」という単位を使うと、１Lより小さいかさも表すことができることを知りました。さぁ、明日は・・・楽しみですね。

1年生☆図画工作科『カラフルいろみず』その３

自分で作った色を、友だちのものと混ぜて
どのようになるかを試してみました。

1年生☆図画工作科『カラフルいろみず』その２

さまざまな色を作り、友だちがどのような
色を作ったのか交流しました。

1年生☆図画工作科『カラフルいろみず』その１

図画工作科で「カラフルいろみず」の
学習を進めています。
中谷先生の話を聞いて
どのような色をつくろうかと
ワクワクしながら学習を進めました。

ひまわり 読み聞かせ「ひみつのはなび」

図書館司書の木曽先生に、「ひみつのはなび」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。

線香花火がポタンと落ちると…、不思議なことが起こるお話でしたよ。