【６年】【６年】「しっかり朝ごはん」ですばらしい１日をはじめよう パート２【食育】

栄養教諭の松田先生に、朝ごはんの大切さについて教えていただきました。
話し合いが上手ですね、自分事して捉えていますね、と褒めていただきました。
朝ごはんの大切さを学べたと思います。

わかば学級 図工「みんなでコロコロ」

　図画工作の時間に、みんなでコロコロをしました。好きな色画用紙で輪っかを作り、そこに好きな動物やキャラクターの顔を付けました。中にビー玉を入れたら完成です。坂にした板の上を転がして、みんなで競争しました。

【６年】提案書を読み合おう パート２【国語】

提案書はグループで作りました。それぞれ話し合って、提案書内容の各部分を分けました。そのせいもありますが、読み合わせると、少しズレが生じていました。そのズレの訂正を行いました。

わかば学級 生活「どろんこ遊び」

　１年生の生活科でどろんこあそびをしました。土の中に手を入れたり、カップに土を入れて形作りをしたり、水を流しいれて川を作ったり、土となかよしになれました。

わかば学級 生活単元 野菜の収穫

　わかば学級の畑で育てているミニトマトが赤く色付いたので収穫しました。大きなトマトも赤くなってきました。他にもなすも大きくなってきました。早く収穫するのが楽しみです。

【６年】ラバーズコンチェルト【音楽】

ラバーズコンチェルトの曲に合わせてリズム伴奏を行いました。チームで話し合って、楽器の組み合わせやリズムパートを決めました。

【６年】提案書を読み合おう【国語】

デジタル機器と私たちの単元です。
自分たちが提案したい内容をグループで作成しました。
GIGA端末を使って、それぞれのグループの提案書を読み合っています。それぞれいいところを見つけます。そのあと、自分たちの委員会でこの学習がどんなふうに活かせるか考えていきます。

【６年】試合の組み合わせを考えよう【算数】

レッド・ブルー・グリーン・イエローの４つのチームがあります。
対戦試合の組み合わせを考えました。

２年生 生活科「生きものと ともだち」

教室の様子

2年生 生活科「生きものと ともだち」

　生活科で、生きものと友だちになろうという学習に取り組んでいます。自分が育てたい生き物を決めて、グループごとにお世話を頑張っています。

「だんごむしは、煮干しを食べるんだって。」「新聞紙も食べるらしいよ。」
「かたつむりのご飯ににんじんを持ってこようかな。」
「この木の枝は、カブトムシが登るのびにピッタリだな。」
「ありは、甘いものが好きだね。」「巣の中には、ありが500匹ぐらいいるらしいよ。」

　…などなど、お世話と一緒に楽しい会話が聞こえてきます。

　色んな生きものと友だちになって、たくさん発見をしてほしいです。