ひまわり 図工絵を描こう

４年生があじさいの絵を仕上げました。
かえるや虹色のかたつむり
のびのびと描くことができました。

校内にもたくさんの掲示物や本物のあじさいがあるので
描きやすかったようでしたが
一生懸命描いた絵が
とても上手に出来上がって喜んでいました。

ひまわり 4年交流体育

4年生が交流で体育マット運動を頑張っています。
良いところを伝え合っていました。

２年生 生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」その２

みんなで協力しながら美味しい野菜になるよう、大切に育てていきたいと思います！

2年生 生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」

稲垣先生に教えていただきながら、２年生の畑にナスとキュウリを植えました。

♪６年生 薬物乱用防止教室 その２

もし薬物をすすめられてしまったらどのように断ればいいかみんなで考えました。実際に断る練習をしてみて、きっぱり、強く断ることが大切であると学びました。

♪６年生 薬物乱用防止教室

スクールサポーターの方が薬物乱用について授業をしてくださいました。みんな真剣に聞いていました。

１年生☆図画工作科『やぶいたかたちからうまれたよ』その２

前の時間に、画用紙をやぶって、「どんな形に見えるかな？」を楽しんで台紙に貼ったので、そこにクレヨンで描きこんで、作品を仕上げました。楽しい世界がたくさんできました。

3年生 体育 リレー その３

アップが終われば、チームでバトンパス練習です。
「左手でもらって右手で渡す」ことを意識しています。
バトンをもらう前に少しリードしてもらうこともできるようになってきています。
前にいる友だちに近づくと「リードリード！」と声をかけ、お互いにより良いバトンパスになるように頑張っています。

１年生☆生活科 他の花の芽も観察しました

ヒマワリやコスモスなどの、他の花の芽も観察しました。それぞれどの花も違う葉っぱで、「大きさも形も違う！」と興味津々でした。それぞれ違う葉っぱだけど、どれも「初めに出てきた葉っぱと次に出てきた葉っぱの形が違う」というところは共通していました。

１年生☆生活科 アサガオの本葉を観察しました

初めに出てきた葉っぱとは形や大きさが違うことに気がついていました。「ハート型みたい。」「ひらがなの『ひ』に似ている。」と言いながら、よく見て観察カードにかきました。