６年生の学習

６年生は５時間目に習字の学習で「歩む」の文字を書いていました。
何度も書きながら字を修正しつつより良い作品に仕上げようとしていました。

　※この記事はチャレンジ体験の中学生が作成しました。

５年生の学習

５年生は、５時間目に教室で、算数の比例の授業を行っていました。
子どもたちは積極的に手をあげて発表をしていました。

　※この記事はチャレンジ体験の中学生が作りました。

３年生の学習

３年生は、５時間目に教室で安全ノートでの学習をしていました。
学習の中で「危ないな」「心配だな」などの声が聞こえてきました。

　※この記事はチャレンジ体験の中学生が作成しました。

【２年生】校外学習

水族館

【２年生】校外学習

水族館

【２年生】校外学習

水族館

【２年生】校外学習

朝からお弁当の準備ありがとうございます。

【2年生】校外学習

水族館に着きました。

オオサカ・シオン・ウインド・オーケストラ ワークショップ

令和７年度「学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業」の「舞台芸術等総合支援事業（学校巡回公演）」として、６月９日にオオサカ・シオン・ウインド・オーケストラの皆様にお越しいただき、全校児童で鑑賞します。

６月９日の本公演に先駆けて、６年生がワークショップを行いました。
音楽の歴史や楽器の仕組みを学んだり、オーケストラのリズムや指揮を体験したりすることができました。

本公演が楽しみですね。

ちょきちょきかざり

図画工作の時間に、はさみの使い方を確認しました。
紙をまわしたり、折ったりして工夫する姿がたくさん見られました。
友だちと
「わたしの形見て。」
「その形すてきだね。どうやって作ったの？」
等と話しながら、にこにこ笑顔を交わす時間になりました。