今日の道徳

今日は大切な命について考えようというテーマで考えました。医師としてまた教育者としても活躍された日野原重明先生のお話を通して考えました。自分で考えたり、交流したりしました。最後の場面では「自分の命も大切にしたい。」「さらに自分の命の大切だけれど人の命も大切にしたい。」という気持ちを表現していました。

図工 ひかりのプレゼント

今日は「ひかりのプレゼント」で作った作品太陽の光を通してみました。するとびっくり「きれい」「おおきくなったり、ちいさくなったり」、「ゆらすとゆらゆらしているよ」実際にやってみると大発見の連続でした。

電気のはたらき

理科の時間は電気のはたらきです。今日は電気のはたらきで動く車の制作にかかりました。
電気の働きで動く仕組みづくりのスタートです。電極の制作に苦心している姿も見られましたが、粘り強く進めていました。

住よい くらしをささえる。くらしと水

今日は住みよいくらしをささえる　くらしと水の学習計画を立てました。学習計画の流れは、起承転結です。全体の流れを意識して少しずつ進めていきます。

図工

今日はねんどでおいしそうな食べ物をつくりました。おだんごあり、お肉ありと食べたいものがどんどん出てきました。

つばさ 野菜の苗のかんさつ

生活科の時間に、つばさの畑で育てる野菜の苗を観察しました。

これからミニトマト・かぼちゃ・ピーマン・なすを育てていきます。

茎や葉、花の色や形をよく見ながら観察しました。

指先で葉をはさむと、面白い音がしたことを記録している人もいました。

畑に植えたら、毎日しっかりと水やりを行っていきたいです。

5年生 理科「植物の発芽と成長」

インゲン豆の種子が発芽するための条件を調べました。今回の実験で、水・空気・適当な温度が必要なことがわかりました。

5年 書写「草原」

　毛筆書写で「草原」を書きました。鉛筆との違いに苦戦する姿も見られましたが始筆、送筆、終筆を意識して、丁寧に書いていました。

6年 算数科

６年生の算数科では、問題に対する自分の考えをみんなに説明しています。図を使って説明する中で、何を表しているかなども自分の言葉で説明することができていました。

あげはの幼虫

あげはの幼虫がかえりました。写真では、見づらいですが、黒っぽいのがそうです。クラスに新しい仲間がふえた感じですね。