京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/10/07
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本校の学校教育目標は「自ら学び、認め合い、伸びていくことを楽しむ子どもの育成」です。

ひまわり 聴力検査

2年生が聴力検査でした。

小さい音ですが聴こえたらしっかり手をあげていました。
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ひまわり かけ算

かけ算のしくみを学習し、2の段なら2ずつ数が増え、5の段なら5ずつ…というリズムが心地良いようで、夢中になって取り組んでいました。

すると、突然校長先生が登場!

がんばっている姿を、いろんな先生に見てもらうのも、嬉しいですね。
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ひまわり 図書館に行きました

今年度初めての図書館に行き、オリエンテーションをしてもらいました。

「ともだちってだれのこと?」を読聞かせしてもらいました。
その後に、本の並び方や図書館でのルールを教えてもらい、子どもたちもしっかり理解していました。

好きな本もそれぞれ借りて、とても嬉しそうでした。
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ひまわり 4年 交流体育「体ほぐしの運動」

運動場で、「体ほぐしの運動」をしました。

ふえおにやしっぽ取りなど、広い運動場を思い切り走り回り、楽しんでいました。
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授業参観 その6

1年生は、初めての授業参観。ドキドキしましたが、お家の方にがんばる姿を見ていただけました!
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授業参観 その5

2年生は、保護者と一緒に、校区地図をつくりました。
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授業参観 その4

今日は、1〜3年生の授業参観・懇談会でした。
3年生は、2年生の時に学習したかけ算を使って、数図ブロックを使わず、わり算の答えをもとめました。
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5年生 算数科「体積」

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 体積とは、1辺が1cmの立方体がいくつあるかで表す言葉と知り、実際に立方体を積み上げながら、考えることができました。新たな単位「立方センチメートル」に使い慣れていってほしいです。

5年生 体育科「体ほぐし運動」

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 自分の体の調子を知ったり、整えたり、友達と協力して活動をしています。背中合せに腕を組み二人同時に立ち上がることは、難しく、「なんでや!?」「できひんー!」と頭を抱えていました。

ひまわり ちがいをさがそう

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昼のチャレンジタイムで まちがいさがしをしました。
たくさんの絵の中に2つだけ同じ絵があるので探してね。という問題です。
よく見比べないとなかなか違いに気づかないので,みんな一生懸命に取り組みます。

集中して取り組んでいました。

めがねのちがうところも比べました。みんなそれぞれ違っていいねと話していました。
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