【４年生】鉄棒をどんどん練習しよう

　８日（木）の体育科で『てつぼう運動』を行いました。この日は、技を連続してすることや、技を組み合わせてすることを練習しました。
　どの子も自分ができる技を一生懸命に取り組んでおり、どんどんと練習する姿にとても感心しました。中には家庭でも練習してきた子もいて、授業で出来たときにはとてもよい笑顔を見せていました。

【４年生】どんな時に水を使っているのかな

　７日（水）の社会科で『くらしと水』を学習しました。この日は「ふだんの生活でどんな時に水を使っているのか」について思い出しました。
　生活の中のあらゆる場面で水を使っていることに、子どもたちは改めて気づいたようでした。また、京都市の家庭では一人１日平均２３０Ｌも水を使っているというデータがあり、その水の量にとても驚いている様子でした。

【４年生】図書館を使おう

　２日（金）に図書館で本に親しむ時間をもちました。どの子も静かに読書をしており、とても感心しました。
　たまたま２年生と図書館を使う時間が一緒だったのですが、４年生の中には２年生に読み聞かせをしてあげている子もいました。その優しい姿は下級生にとって、とてもよい見本となっていました。

【１年】かずとすうじ

１から１０までの数の学習のまとめとして、数を使ったゲームをしました。それぞれ選んだカードの数の大きさを比べたり、鳴らした音の数のカードを選ぶ速さを競ったり、学習しながら楽しみました。それぞれカードの並べ方を工夫したり、次の問題を予想したりして問題に取り組んでいました。楽しい学習でしたね。

【１年】図工『ちょきちょきかざり』

図工『ちょきちょきかざり』の学習で、切り紙を楽しみました。三角や四角に折った折り紙を、なみなみ切ったり、丸く切ったり、三角に切ったり。はさみではなく、紙をくるくる動かしながら切ったら、綺麗な形ができることを学習しました。思い思いに紙を切っていく子どもたち。切れ込みを入れたり、紙の折り方を工夫したり、一人の子が見つけた工夫がクラス全体に広がって、とっても素敵な作品が出来上がりました。

図工「でこぼこはっけん！」

身の回りにある、でこぼこを見つけて、粘土をぎゅっと押し当て、どのようなでこぼこが出来るのか楽しみました。いろんなところにでこぼこが隠れていて、子どもたちは一番のお気に入りのでこぼこを見つけることができました。

【１年】読書ノート

今日は、わくわくルームで、図書館司書の先生に、読み聞かせをしてもらいました。夢中になって聞いている子どもたち、どんなお話だったか、お家で聞いてみて下さい。先週渡した読書ノート、子どもたちどんどん活用しています。なんと、もう２０冊記入した子も。読んだ本を記録していくと、とても素敵な読書記録になります。「１年生で、どんな本を読んだのかな。」と家族でお話しするのも素敵ですね。

５年 朝会

今日の朝会で学年目標を発表しました。
練習時間は少なかったのですが、堂々と笑顔で発表できました。
この１年間で、目標の「いい仲間」になれるよう、毎日意識していきます。

【朝会で学級目標を紹介しました。】

今日の朝会でみんなの前に立って3組の学級目標の紹介をしました。
少し緊張していましたが、一人一人の役割を果たすことができました。
今日のことが自信につながると嬉しいです。

【6年生】朝会で発表しました

　朝会で学級目標を発表しました。
　自分たちの目標を、自分たちの言葉で伝えました。また、学級目標のデザインも自分たちで考えており、全てが自分たちの力で成し遂げた発表になりました。さすが6年生です。
　また、委員会の発表もあり、堂々と伝えることができました。
　これからも活躍の場がたくさんあると思います。どんどんと挑戦していってほしいと思っています。