4年生 国語 ２ 読書週間

図書館で自分が読みたい本と学級文庫を選んだあと、読書を楽しみました。
読書週間は、来週も続きますので、いろんな本を手に取ってほしいと思います。

4年生 国語 １ 読書週間

今日は、図書館司書の先生に読み聞かせをしていただきました。「冬」「雪」に関するお話を聞きました。低学年の頃は、月に3〜4回は図書館で本を読む時間を取ることができましたが、高学年になりクラスで行く時間は、なかなか取れなくなりました。給食時間終了時には「図書館最高！」という声が聞こえました。

３組 読み聞かせ『あっ！ゆきだ』

図書館司書の木曽先生に、『あっ！ゆきだ』という絵本の読み聞かせをしてもらいました。

雪の結晶を、じっくりと見てみたくなるようなお話でした。

今日もまた雪が降るかもしれませんね。

３組 もうすぐ３月

「３組の掲示板、３月は何がいいかな？」とみんなで相談すると、やはり「ひなまつり！」との声が上がりました。

折り紙を折って紙皿に貼り、そのまわりに飾り付けをしています。

完成が楽しみです。

３組 交流 ５年家庭 ランチョンマット

ランチョンマットが完成しました。

自分で作ったランチョンマットを使って、給食を食べるのが楽しみですね。

３年生 わくわく！青い鳥号＆ブックトーク２

２冊の本の読み聞かせをしていただきました。次がわくわくするようなお話でしたね。

これからもたくさんの本と出合えるとよいですね。すてきな時間でした！！

３年生 わくわく！青い鳥号＆ブックトーク

今日は楽しみにしていた青い鳥号＆ブックトークがあり、たくさんの本と出合うことができました。

興味津々に伏見図書館の方の話を聴いていました。

３年生 理科 音が伝わるのは・・・

みんなで結果をもう一度整理しました。

糸電話で音が聞こえるのは、音が糸を伝わってきたからです。音が伝わるときは、ふるえていることも体感しました。
ふるえを止めると、音は伝わらなかったですね。

４年生 社会科

社会科では、「昔から受け継がれてきた産業のさかんな宇治市」の学習をしています。宇治茶といえば宇治市のイメージなのに、宇治市での茶生産量は1位の和束町の16分の１です。そこで、どうしてこんなに宇治市で宇治茶が取り上げられているのかを調べ始めました。

4年生 算数

直方体と立方体の見取図をかく学習をしました。方眼を意識して平行や垂直の線をていねいにかいています。立体的にかけるととても嬉しそうでした。