５年家庭科

５年生は家庭科「物を生かして住みやすく」で、整理整頓やそうじの仕方についての学習を進めています。

「整理整とん」とはよく使う言葉ですが、まず「整理」とはいる物といらない物に分け、いらない物は適切に処分する」ということ。そして「整とん」とは物の置き場所を決めることということを確認しました。

これまでに何度かお道具箱の片づけをしましたが、何度やってもいつの間にかぐちゃぐちゃになってしまうのがお道具箱…。

教科書をヒントにして、画用紙で仕切りを作ってみました。思い思いに紙を切って折って、道具箱を小部屋に分ける作業はとても楽しそうで、自分でアレンジしたお道具箱を友達に自慢している人もいました。

また「汚れによってそうじの仕方を考える」ことも学び、わりばしを使って机やいすの脚の裏にたまったほこりを取ったり、脚の部分をスポンジできれいにしたりしました。

「今日の家庭科はそうじ？え〜…」と言っていたのに、終わりごろには「先生！時間延ばしてください！」「もっとやりたいのに…。」「５時間目テストやめてそうじしたい！」というリクエストが続々届きました。

またぜひ、家庭でも整理整頓や掃除をやってほしいと思います。

３年 理科「電気であかりをつけよう」

理科では、回路の学習をしています。豆電球や電池、銅線の使い方を学習し、豆電球を光らすことができました。

３年 外国語活動

外国語活動では、形や色の言い方に慣れ親しむ学習をしています。今日は様々な色の三角や丸、星などの形を集めてカードを作りました。クリスマスカード・お誕生日おめでとうカード・いつもありがとうカード等の素敵なカードができました。

さつまいもパーティー

「さつまいもパーティー」をしました。サツマイモの皮をむいたり、ゆでたサツマイモをスプーンでつぶして砂糖を混ぜたり、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。いも巾着が出来上がり、一口食べたら「おいしい！」の声が上がりました。みんなで協力して、楽しい「さつまいもパーティー」になりました。

３年 体育「ゆっくりペース走」

4分間走る中で1周を走るペースが落ちないことを意識して取り組みました。ペアで1周ごとのタイムを記録しあい、一定のリズムで走り切るための工夫を話し合う姿が素敵でした。

食の学習

食の学習がありました。「元気にすごすためにできることを考えよう」というテーマで栗花落先生に教えていただきました。元気に過ごすためにはどうしたらよいかを考え、自分が頑張りたいことを決めました。早寝早起きや、朝食をしっかり食べるなど考えていました。頑張りたいことは、１１日と１２日に実施します。お家でも声かけをよろしくお願いします。

３年 国語「三年とうげ 音読発表会 練習の様子」

練習にも意欲的に取り組む姿が素敵でした。

３年 国語「三年とうげ 音読発表会」

子どもたちの振り返りでは…「同じお話でも読み方によって感じ方が変わることがおもしろかったです。」「いつもの家での音読より、緊張感をもって正確に、はきはきと、ゆっくり読めました。」「どの班の発表も、目をつむったらおじいさんや歌っていた人がそばにいるようだった。」と様々なことに気づいたことが伝わってきました。

３年 国語「三年とうげ 音読発表会」

三年とうげの音読発表会をしました。班ごとに読む所を話し合い、練習した成果を発表することができました。読み方の工夫が沢山見られて素晴らしかったです。

３年 図工「これでかきたい」

今日は、作った筆を使って絵を描きました。テーマは「秋・冬に関するもの・こと」です。作った筆をどのように使っていくのか試行錯誤しながら、取り組みました。