1年生 図工 うつしたかたちから

今回は表したいものを考えながら、
自分の作品作りに取り組みました。

3年生 道徳 せきが空いているのに

白い杖を持って電車に乗ってきたおじさんが、
よろけそうになりながら手すりにつかまっている
様子を見て、「ぼく」がどう思ったか
意見をロイロノートに入力して提出しました。

小さな巨匠展、見に来てね！

作品が続々と出来上がってきました。

もう巨匠展スタートまで約１週間です！

頑張って作った作品をできるだけたくさんの人に

見に来てほしいね！

・・・ということで、宣伝ポスターを作りました。

どんな言葉を書こうかな？

なにを書こうかな？

何を見てほしいかな？

たくさん考えて書きました。

たくさんの人が、見に来てくれますように。

小さな巨匠展に

２月６日（木）〜９日（日）に、小さな巨匠展が開催されます。

作品展に向けての作品作りを進めています。

今年の右京南支部のテーマは

『みんなの　カラフル　水族館』

カラフルな海の生き物を自分で考えて作っています。

もうすぐみんな完成です！

中学校ブロック 授業研修会

教職員の授業研修会があり、ひまわり学級では

国語の学習の様子を公開しました。

安井小学校と四条中学校の先生方が来られ、

みんなが頑張っている様子を参観されました。

みんな、いつも以上にいきいき！ワイワイ！ゲラゲラ！

楽しく学習している場面を見ていただきました。

とーーーっても、よくがんばりました！

６年図工★版で広がる私の思い

いよいよ刷りの段階に入ります。

「群れ」にするために

動物の向きや重なり、距離感を考えながら置きます。

紙の端から見切れるような刷り方も効果的です。

「ちょっとインクが薄かった…。」

「群れっぽくなってきた！」

来週彩色をしたら完成します。

なわとび、がんばってます！

体育で、なわとびをがんばっています。

縄をどう回したら跳びやすいか、持ち方から確認しながら

真剣に取り組んでいます。

縄をよく見て、またいだり跳んだり・・・

あやとびや二重跳びにもどんどんチャレンジしています。

６年算数★小中連携公開授業

６年２組で小中合同の公開授業を行いました。

難しい問題を線分図を使って整理し

グループで話し合いながら解決していきました。

1年生 国語 どんなおはなしができるのかな

教科書の絵にある動物になったつもりで
お話を考え、隣の友だちと伝え合いました。

相手の言うことを良く聞いて、
話をつなげていきました。

第６２回 小学生のための音楽鑑賞教室

1月27日（月）、５年生が京都コンサートホールでの「小学生のための音楽鑑賞教室」に参加しました。
　小学生のための音楽鑑賞教室は、京都市交響楽団の生演奏をクラシック音楽専用ホールで聴くことのできる大変貴重な機会となっています。
　公益財団法人京都市音楽芸術文化振興財団様のご協力や、株式会社ゼロホールディングス様からの
　京都市へのご寄付があって、実現できていることに、感謝申し上げます。