はこを作ろう

　算数科の学習で、箱を作りました。
「面は６つあるね」
「辺の長さは、８ｃｍと３ｃｍ」
　と、確認してから、方眼紙にかいていきました。

はこの形

　算数科の学習で、箱の辺や面について調べました。
「向かい合う辺の長さが一緒だね」
「同じ形の面が、２つずつあるね」と言いながら調べていました。

大縄跳びの練習

　体育科の学習で、大縄跳びの練習をしました。
　跳んだ回数を数えながら、リズムよく跳んでいました。

自然災害について調べよう

自然災害について
１．気候や地形との関わり
２．国や都道府県の対策
という視点で
調べ学習をしました。


調べたことを交流し、
新たな情報を得ました。

ソフトバレーボール

だんだんと上手になってきて
ラリーが続くようになってきています。


ラリーが続くと
試合がとても盛り上がり、
みんな楽しそうに活動しています。

ランチョンマット

ミシンを使って
ランチョンマットを作っています。


ミシンの扱いがとても上手になり、
まるで売っているもののように
きれいな縫い目で作る人もいました。

もう一つの物語

みんなが知っているような物語の
出来事や結末などを変えて
オリジナルの物語をつくりました。


作った物語を交流し
お互いの作品の工夫を見つけました。

ハッピーキャロット

シチューの中に
ハッピーキャロットが入っていました。


見つけた子が嬉しそうに
みんなに言っていました。

１年☆これは、なんでしょう

　国語科の時間に、「これは、なんでしょうクイズ」えおつくっています。
　ペアで相談しながら、学校になるものをテーマに問題をつくっています。
　明日のクイズ大会に向けてみんなで練習をしていました

１年☆ハッピーキャロット

　給食のクリームシチューに、「ハッピーキャロット」が入っていました。
　初めてのハート型の人参に喜んでいました。