5年算数科

５年生は算数科で「平均とその利用」の学習を終えました。
平均の考え方を使って自分の歩幅を求め、それをもとにして家から学校までの歩数を数え、距離を計算してみました。自主学習で校区内のいろいろなところを調べようとしている人もいました。

5年理科

５年生は理科で「ふりこのきまり」の学習を進めています。
算数科で学習した平均の考え方を使い、条件を変えながらふりこが１往復する時間はどのようになるか調べました。

１年生 算数「大きいかず」

「大きいかず」の単元に入りました。今日は数え棒を使って、取り出した数を数える活動をしました。数えるために、１０のまとまりを作る工夫をしながら、数えていました。
１０のまとまりを作る中で、１０が１０こあると、１００になることに気が付いていました。

1年生 体育「ボールあそび」

ボール遊びでの、レベルが上がってきています。子どもたちのボールを懸命につかもうとする姿が、なんともかわいらしいです。
「ドリブルが、２０回出来たよ！」
「背中でキャッチできたよ！」
「チェストパスは、早く投げるのが難しいけど、ペアの人が上手だったよ！」
など、友だちのいいところも見ながら、自分のできることを増やしています。

１年生 外国語活動「Unit1 えいごとともだちになろう」

外国語活動では、あいさつ、じゃんけん、色、数字を学習しました。
今日は、レインボーソングを歌って、キーワードゲームをして色を覚えたり、ミッシングゲームをしてホワイトボードに貼っていた数字カードを探したりして、英語と慣れ親しみました。遊びの力はとても大きくて、活動の中で一生懸命英語を使う子どもたちの英語を覚える速さは、とても早いなと思いました。

１年生 算数「０のたし算・ひき算」

ひき算（２）の学習がおわり、０のたし算・ひき算の学習に入りました。
１時間だけの授業でしたが、「０ってどんな数か」について、子どもたちと話をしながら進めていきました。
「０は、何もないということ」「０は、からっぽだということ」「０は、数字はあるけど、ものはないということ」など、子どもたちの言葉でのいい表し方の１つ１つが、とてもしっくりきていました。
「たとえば、」の表現も上手でした。
「たとえば、先生の机に貼ってある折り紙が７つだとします。こっちの面には、何も貼ってないので０です。だから、７＋０＝７です。」
「たとえばここに、ランドセルが２つあるとします。ロッカーに入っていないのが０です。だから、２と０を合わせると、２になります。」
子どもたちからは、「おぉ〜！！」という歓声が上がりました。もっともっと言葉での活動も充実させていきたいなと思います。

５年 わくわくWORK LANDその３

また「２０年後の未来を考える」展示コーナーを回ってから、２０年後にあってほしい商品やサービスを考えて話し合う活動にも取り組みました。
５年生のみんなが社会で活躍するころ・・・世の中はどのようになっているのでしょうか？
今日の学びを今後の学校生活だけでなく、これからの人生にいかしていってほしいと思います。

５年 わくわくWORK LANDその２

洛中小学校以外に３校が来ていたこともあり、初めはとても緊張していたようですが、自己紹介をすると少し表情も和らぎました。業務体験の後はそれぞれの会社ごとに、新商品やサービスを考えて話し合ったり、発表したりしました。他校の子どもたちと過ごすことも良い経験になりました。

５年 わくわくWORK LANDその１

５年生は生き方探究館のわくわくWORK LANDに行ってきました。
京都新聞・京都銀行・八つ橋・西利・ローソン・京都市役所のうちのどこかで、社会人としての職業体験をしました。

楽しかった

昨日は、待ちに待った洛中フェスティバルでした。
屋台村・遊び・手作り・クイズ・消防分団によるホース巻き体験・ダンスイベント等たくさんの催物があり、子どもも大人もワクワクしました。笑顔いっぱいで一日があっという間に過ぎました。PTA役員の皆様・お手伝いをしていただいた保護者の皆様・地域の皆様ありがとうございました。