６年理科★てこのはたらき

ものを小さな力で動かすには

力点・支点・作用点がどのような位置にあるとよいか

実験で調べてみました。

力点を固定して作用点を動かす

作用点を固定して力点を動かすという２通りで調べます。

「めちゃくちゃ重い！」「全然余裕。」

ほんの少し距離を変えるだけで

感覚が随分変わることを実感したようです。

６年社会★赤紙とは？

総合的な学習の時間にも平和学習をしてきましたが

３学期に入って社会でも戦争について学んでいます。

召集令状（赤紙）が届くと

兵士として出兵しなくてはいけないと知って

「お祝いなんかしたくないはず。」

「万歳なんてあり得ない。」と

この時代の理不尽さに憤りを感じていました。

2年生 算数科 １００ｃｍをこえる長さ

１ｍの長さをもとにして、いろいろな場所の長さを予想してから測りました。
１ｍを超える大まかな長さをつかむことができるようになってきました。

2年生 図画工作科 まどからこんにちは

カッターナイフを使って、様々な形の窓を作りました。
どうすれば閉じたり開いたりするのか考えながら作ることができました。

3年生 算数 三角形

色紙を折ったり、切ったりして、二等辺三角形と
正三角形を作りました。

スマイル遊び

1月のスマイル遊びの様子です。

ひまわり学級・1年生のお迎えや、グループの人数の確認、
遊びの説明まで段取り良く進め、すみやかに遊びに
入れるようになりました。

独自のルールを用いて、ドッジボールを下手投げに限定
したり、工夫して遊んでいます。

急な雨で運動場が使えず、活動場所が教室に変更になった
グループも、臨機応変に室内でできる遊びに変更していました。

1年生 算数 大きいかず

大きい数を数字で書くにはどうしたらいいのか、
みんなで考え、発表しあいました。

６年図工★片付けまで徹底的に！

彫刻刀と電のこの作業の後は

６年生は片付けまで徹底的にしています！

ミニほうきで電のこ周りを掃除する子

机やいすの周りを掃除する子

版画板ややすり、軍手をきれいに整頓する子

自分でできる仕事を見つけてみんなで後始末しています。

６年図工★版で広がる私の思い

電のこの使い方にも少し慣れてきました。

切る作業と彫る作業を手際よく進めていきます。

６年体育★ハードル走

３学期最初の体育はハードル走です。

１回目なので準備に時間がかかりましたが

少し跳ぶ練習をしました。

４年生ぶりなので３歩のリズムを確認しています。