６年図工★版で広がる私の思い

いよいよ刷りの段階に入ります。

「群れ」にするために

動物の向きや重なり、距離感を考えながら置きます。

紙の端から見切れるような刷り方も効果的です。

「ちょっとインクが薄かった…。」

「群れっぽくなってきた！」

来週彩色をしたら完成します。

なわとび、がんばってます！

体育で、なわとびをがんばっています。

縄をどう回したら跳びやすいか、持ち方から確認しながら

真剣に取り組んでいます。

縄をよく見て、またいだり跳んだり・・・

あやとびや二重跳びにもどんどんチャレンジしています。

６年算数★小中連携公開授業

６年２組で小中合同の公開授業を行いました。

難しい問題を線分図を使って整理し

グループで話し合いながら解決していきました。

1年生 国語 どんなおはなしができるのかな

教科書の絵にある動物になったつもりで
お話を考え、隣の友だちと伝え合いました。

相手の言うことを良く聞いて、
話をつなげていきました。

第６２回 小学生のための音楽鑑賞教室

1月27日（月）、５年生が京都コンサートホールでの「小学生のための音楽鑑賞教室」に参加しました。
　小学生のための音楽鑑賞教室は、京都市交響楽団の生演奏をクラシック音楽専用ホールで聴くことのできる大変貴重な機会となっています。
　公益財団法人京都市音楽芸術文化振興財団様のご協力や、株式会社ゼロホールディングス様からの
　京都市へのご寄付があって、実現できていることに、感謝申し上げます。

なかよし掲示板

今月のなかよし掲示板です。なかよしの日に
各学年で、テレビやゲーム、インターネットなどとの
関わり方について考えました。

1年生 音楽 がっきとなかよくなろう

絵から思い浮かべた音を、班で組み合わせて音楽を作り、
発表しました。

６年★１年生となかよし！

スマイルグループや掃除などで

たくさん関わってきた１年生とは

とっても仲良しです。

５つも学年が離れているのに

休み時間も喜んで遊んでいます！

１年生にとっては大好きなお兄さんお姉さん

６年生にとっては癒しの存在なんですね。

６年理科★てこのはたらき

支点・力点・作用点の関係性を調べました。

おもりの重さと支点からの力点・作用点までの距離を

調べて表にまとめていくと

きまりが見つかりました。

「算数で習った反比例の表に似てる！」

他の教科での学習も生かされていました。

3年生 総合 京のええとこ

京都の寺社・工芸品・食品などから一つ選んで
情報収集し、パンフレット作りを始めました。