１年生 算数「０のたし算・ひき算」

ひき算（２）の学習がおわり、０のたし算・ひき算の学習に入りました。
１時間だけの授業でしたが、「０ってどんな数か」について、子どもたちと話をしながら進めていきました。
「０は、何もないということ」「０は、からっぽだということ」「０は、数字はあるけど、ものはないということ」など、子どもたちの言葉でのいい表し方の１つ１つが、とてもしっくりきていました。
「たとえば、」の表現も上手でした。
「たとえば、先生の机に貼ってある折り紙が７つだとします。こっちの面には、何も貼ってないので０です。だから、７＋０＝７です。」
「たとえばここに、ランドセルが２つあるとします。ロッカーに入っていないのが０です。だから、２と０を合わせると、２になります。」
子どもたちからは、「おぉ〜！！」という歓声が上がりました。もっともっと言葉での活動も充実させていきたいなと思います。

５年 わくわくWORK LANDその３

また「２０年後の未来を考える」展示コーナーを回ってから、２０年後にあってほしい商品やサービスを考えて話し合う活動にも取り組みました。
５年生のみんなが社会で活躍するころ・・・世の中はどのようになっているのでしょうか？
今日の学びを今後の学校生活だけでなく、これからの人生にいかしていってほしいと思います。

５年 わくわくWORK LANDその２

洛中小学校以外に３校が来ていたこともあり、初めはとても緊張していたようですが、自己紹介をすると少し表情も和らぎました。業務体験の後はそれぞれの会社ごとに、新商品やサービスを考えて話し合ったり、発表したりしました。他校の子どもたちと過ごすことも良い経験になりました。

５年 わくわくWORK LANDその１

５年生は生き方探究館のわくわくWORK LANDに行ってきました。
京都新聞・京都銀行・八つ橋・西利・ローソン・京都市役所のうちのどこかで、社会人としての職業体験をしました。

楽しかった

昨日は、待ちに待った洛中フェスティバルでした。
屋台村・遊び・手作り・クイズ・消防分団によるホース巻き体験・ダンスイベント等たくさんの催物があり、子どもも大人もワクワクしました。笑顔いっぱいで一日があっという間に過ぎました。PTA役員の皆様・お手伝いをしていただいた保護者の皆様・地域の皆様ありがとうございました。

１・２年生 あきの遠足

秋の遠足に、京都府立植物園に行ってきました。
ネイチャーラリーをしたり、秋の景色を楽しんだりしました。特に、学校の運動場より広い芝生広場で、お弁当を食べたり、全力で走り回ったりと、遠足を思いきり楽しんでいたようでした。今日は、疲れていると思うので、ゆっくり休んでください。

３年 理科「お楽しみ理科」

理科「光の性質」の学習を生かして、お楽しみ理科に取り組みました。光の性質を使って、「卵」を温める実験を行いました。短い時間の実験でしたが、おいていた水があたたかくなっていたり、卵が固まりはしませんでしたが「ぬるくなっている！」と気づいたり、様々な発見がありました。

１年生 自主学習の取り組み

毎週水曜日に、自主学習の宿題を出しています。
子どもたちのレベルがどんどん上がってきているように感じます。
素敵な自主学習がたくさんあったので、紹介します。
学習したことを振り返って、もう一度学習したり、新しく知りたいことについて実験や研究をしたりしているノートがたくさんありました。「学ぶ」は、「真似ぶ」です。みんなで、いいところをまねしながら、レベルアップしていきましょう！

３年 図工「トントンどんどんくぎうって」

作品は最後に絵の具やペンを使って着色して、完成になります。自分のアイデアをよりよいものにするために、工夫する姿が見られていました。来週の鑑賞が楽しみです。

3年 図工「トントンどんどんくぎうって」

図工の学習では、金づちを使って木にくぎをうち作品を作っています。一人ひとりアイデアをだし、どこに何本のくぎを打つのかを考えながら取り組んでいます。子どもたち同士で支え合う姿も素敵でした。