6年 総合的な学習『未来をつくるわたしたち』

総合的な学習で「未来をつくるわたしたち」の
学習を進めています。
SDGｓとはどのようなものなのか
１７の目標について調べました。
調べていてわからないところがあると
教え合うなどのすてきな姿が見られました。

6年 理科『発電と電気の利用』

理科で「発電と電気の利用」の
学習を進めています。
手回し発電機は、乾電池と同じはたらきを
するのか実験をして調べました。

図画工作科「うつした かたちから」

　色々な形をうつして、うつした形から、何に見えるのかを考えながら、学習に取り組みました。今回は、どれぐらいの強さで押せばいいのかを考えながら、押しました。今回の経験を次の活動に活かしていきます。

１年生 マックス先生と色の学習

１・２組合同で、マックス先生と英語活動の学習をしました。マックス先生の冬休みのお話を聞いてから、色がたくさん出てくる絵本を読んでもらいました。一緒に「Red！」「Yellow！」と声に出しながら、色の言い方を覚えていました。ミッシングゲームも盛り上がりました。

３組 交流 体育『とび箱』

１年生と５年生が、交流体育でとび箱をしています。

それぞれ自分が選んだ技を、何度も練習していました。

１年生 とびばこあそび その４

跳び箱を踏み越したり、またぎ越したり、飛び越したりする遊びを続けています。タテとヨコ、３段から５段を選べるようにして、自分で挑戦したい場を選んで練習しました。着地するところに目印を置くと、丁寧に着地しようとする意識をもつことができていました。

１年生 おちゃらか

音楽の時間に、「おちゃらか」の手遊び歌をしました。「ホイ」でジャンケンをするのも、「おちゃらか勝ったよ…」「おちゃらか負けたよ…」のところでそれぞれの身振りをするのも、全部楽しくて、ペアを変えてたくさん遊びました。

３年生 算数 三角定規の角の大きさは？

三角定規の角を紙にうつしとって、角の大きさを比べました。
「この角とこの角は同じだ」「これは全部違う」などと、角どうしを重ねながら確かめていました。

辺の長さが違っても、角の大きさを比べることができます。そして、辺の長さには関係なく、辺の開きぐあいだけできまることも知ることができました。

３年生 国語 ありはすごい・・・

「ありの行列」の単元に入りました。ここでは、「読んで考えたことを伝えあう」ことをゴールに学習していきます。

今日は・・・ありの行列を読んで、驚いたことや不思議に思ったことを自分の言葉で書きました。
ありには、特別のえきを出すことやものがよく見えないことなどがわかりました。次の時間からは、内容を読み深めていきたいと思います。

３年生 音楽 地域に伝わる音楽・・・

京都の祭りの音楽を鑑賞しました。たくさんの楽器から奏でられている音色は、とてもすてきでしたね。
昔から伝わる音楽は、やはり伝統が感じられましたね。