凧あげ

凧あげをしました。
ビニール袋とストローを使って作りました。
たこがうまく揚がって満足げにしている様子がありました。

外国語

今日は、これまで使った表現を生かしてトークショーをしました。
友達とラリーを続けようとする様子が見られました。

さんどいっち１年生〜うつしたかたちから〜

うつしたかたちからの学習をしました！

お家から持ってきたいろいろな形の材料をつかって

スタンプを押すように画用紙にうつしました！

グループでうつしたかたちを見せ合いながら

楽しくかたちをうつしていました！

うちしたかたちがこれから何に変身するのか

次の学習も楽しみです！

詩を朗読してしょうかいしよう

国語科では詩の単元に入りました。
まず、教科書に載っている３つの詩からお気に入りの詩を朗読しました。
次に、自分が紹介したい詩を図書館で見つけました。
今度自分の紹介したい詩を朗読します。

科学センター学習 3

物理ではおはじきでカーリングをしました。
重さが違うおはじきをどのくらいの強さでとばしたらどこまで進むのか統計を取りました。

さんどいっち１年生〜大きいかず〜

１００までの数を学習しています！

今回は１〜１００までの数字の表をつくって
きまりを考えました！

チームで協力して１００までの表を楽しみながら
完成させていました！

そして、表を横に見ると、１ずつ増えていること
縦に見ると、１０ずつ増えていることなど
たくさんのきまりを見つけることができました！

さんどいっち１年生〜にこにこ大さくせん１３〜

にこにこ大作戦報告書を仕上げた子どもたち

にこにこ大作戦を実行して
できたことや思ったことを交流しました！

お皿洗いや、お風呂掃除、朝自分で起きる、マッサージ、くつをそろえるなど
様々な作戦を実行してきたようです！

お家の人に「ありがとう」「うれしいよ」などの言葉をもらって
自分もにこにこになれたと作戦の成功をみんなで喜びました！

そして、もっとにこにこを増やすやめに
今後もにこにこ大作戦を続けていきたいと

にこにこ大作戦がとっても楽しかったようです！

知ってほしい、この名言 2

今日は、前回集めた名言の中から２つ選び
紹介したい名言を清書しました。

科学センター学習 5

物理では、統計をもとにグループの中で２組に分かれてゲームを行いました。
どれくらいの強さで、どこにぶつけたら、相手のおはじきが的の中から外せるか考えておはじきをとばしていました。
他にも、習ったことを生かしてビリヤードも行いました。

科学センター学習 4

地学では次に化石のレプリカを作りました。
材料の量が大切だという説明をしっかり聞き
はかりをよく見て材料を揃えていきました。