京都モノづくりの殿堂学習 １４

学校に帰ってからのふり返りでは、今日の学習を思い出して紙いっぱいにびっしりと思ったことや考えたことを書いていました。
作成したLED工作も持ち帰っています。ぜひ、ご家庭でも学習の様子をお話しください。

京都モノづくりの殿堂学習 １３

片付けも、何も言われていなくても最初に箱に入っていたように美しく整えていました。

京都モノづくりの殿堂学習 １２

全員が難しいこともあきらめずに取り組み、困ったときには助けを求めながら最後まで一生懸命に取り組み、全員のライトがつきました。
電気を消してみんなで点灯させたときには、大きな歓声が上がりました！

京都モノづくりの殿堂学習 １１

「できた！ライトつくで！」
一生懸命取り組んで完成した工作、喜びもひとしおです。

京都モノづくりの殿堂学習 １０

質問があるときには、自分から「モノレンジャーさん、来てください！」と声をかけている姿がたくさん見られました。困ったときには自分から助けを求める。生きていくうえでとても大切な力です。

京都モノづくりの殿堂学習 ９

説明を聞くときはしっかり聞いて、やるときは一生懸命取り組みます。

京都モノづくりの殿堂学習 ８

みんな黙々と作業を進めていきます。

京都モノづくりの殿堂学習 ７

机の上を使いやすいように整えて、作業に集中しやすくなりますね。

京都モノづくりの殿堂学習 ６

お話をしっかりと聞き、スライドをよく見て準備をしています。

京都モノづくりの殿堂学習 ５

後半は、工房学習でLEDを使った電子工作をしました。
「しっかりとお話を聞きましょう。わからないことや困ったことがあれば、どんどん『京都モノレンジャーの先生方』に自分から声をかけて助けてもらいましょう。」
あいさつをして学習の始まりです。