2年生 国語科「おもちゃの作り方をせつ明しよう」

　今日は、自分の選んだおもちゃ作り方を書いた説明書を読み合いました。先日学習していた「紙コップ花火の作り方」を参考にしながら、誰が読んでも分かりやすい説明ができるように、「どこのわざ」「向きのわざ」「ちゅういのわざ」「長さのわざ」などを取り入れて作り方を書くことができました。振り返りでも、「〇〇さんのこんな言葉が分かりやすかった。」とたくさんの良いところが見つかりました。今後、何かを説明するときに役立ててほしいと思います。

2年生 給食の様子

　今日の給食の時間、教室にサンタさんとトナカイさんが来て、デザートのプレゼントが配布されました。サンタとトナカイの姿と、思わぬデザートのプレゼントに、喜んでいる姿が見られました。

2年生 学級活動「お楽しみ会をしよう」

　子どもたちの企画のあとは、クリスマスカード交換会や、ミニゲームをしました。お楽しみ会では、どうしても時間が伸びてしまい焦ることや、トラブルになる場面もありましたが、それでも楽しく行おうと声をかけたり盛り上げたりして、自分たちの力で、みんなが笑顔になれるお楽しみ会を行うことができました。3学期は、このお楽しみ会に向けた取り組みの中でつけた力を、日々の学級活動に活かしてほしいと思います。

2年生 学級活動「お楽しみ会をしよう」

　いよいよ2学期もあと1日となりました。本日は子どもたちが計画・準備してきたお楽しみ会を行いました。お楽しみ会の司会、めあての発表、記念撮影の並び順やポーズ、クイズ大会、景品渡し、ゲームの運営、一人一人が係を通して活動しました。活動中の子どもたちの笑顔がとても嬉しかったです。

２年生 書写「水書」（２）

　いよいよ筆を持って水書板に字を書きました。縦画や横画、はらい、おれなど、様々な字形を書きます。筆で書く字の太さが思ったようにならず、難しいと言っている子どもたちもいましたが、だんだんうまく書けるようになりました。来年度から始まる毛筆に向けて、筆の扱い方に慣れ、毛筆に関心を持ってほしいと思います。

２年生 書写「水書」（1）

　2年生では今年初めて水書筆を使用して文字の書き方の学習をしました。初めは筆の持ち方から学びました。握り方などを知る中で、子どもたちのわくわくする気持ちが伝わってきました。

３年 総合的な学習の時間 『西陣織を織ってみよう』 パート２

「綴織」という織り方で室町小学校の校章を織っていきます。

白と紅の色の2色で校章を織ります。

足のペダルを踏んで、手元を動かして白と紅の糸でを交互に織っていきます。

「分かっているけど、ペダルを踏み忘れたりする！」

「慣れてきた！」と進めていました。

３年 総合的な学習の時間 『西陣織を織ってみよう』

総合的な学習の時間で学習してきた『西陣織』。

学習発表会で、学習の成果を発表して、これで終わり…。と思っていた子どもたちなのですが、

西陣織職人の方が、実際に織機を使って西陣織を織って最後の学習のまとめをしようと学校の郷土資料室の織機を動かせるようにしてくださいました。

３年 算数科『三角形』

前の時間に、円の半径を使って二等辺三角形や正三角形を描く学習をしたみんな。
今日は、同じ半径の２つの円を使って描いた三角形がなぜ正三角形と言えるのか、ペアで何度も説明し合って考えました。
話し合っているうちに、気づきが生まれ、ノートに説明を書き足す姿や、「自信がついてきたわ」とつぶやきながら、次の説明に向かう姿が見られました。

【外国語科】At a restaurant.

外国語科ではレストランで使う英会話の学習をしています。

自分で作ったご当地ランチメニューを友達に紹介して、注文を取ります。

教科書に載っている表現だけでなく、今までに習った表現を使って「おすすめポイント」を
伝えられるようになってきました。

メニューを指さして注文をしたり、おすすめポイントを言ったりする姿がたくさん見られました。