４年 総合 「京都水族館との学習」

４年生は先日、総合的な学習の時間に、オンラインで京都水族館のスタッフさんに参加してもらい、オオサンショウウオの生態を通して、生き物と自然環境について学ぶ学習を行いました。学校の近くにも桂川が流れています。生き物が生き続けられるきれいな川を守るために、一人ひとりができることについて考えました。

3年 書き初め

　書き初めをしました。

練習をしてから画仙紙に書きました。

元気な字で書いていました。

6年 『平和』の絵５

　この素晴らしい心を表した絵が、世の中の人の心に届いたらいいのになぁ！世の中の人に見てもらいたいなぁ！という思いを本当に抱く絵となりました。

　絵を描いている6年生は、とても楽しそうで、真剣で、見ているこちらも幸せな気持ちにさせてくれます。

6年 『平和』の絵４

　題材からの描写も嬉しかったのですが、

絵の描き方もとても成長したなぁと喜んでいました。


　納得する色を作ることは2学期もしていましたが、

道具の使い方が素晴らしかったのです。

　筆だけでなく、絵の具の上にコンテを重ねたり、タンポで背景を優しく仕上げたりと、思い思いの絵が出来上がりました。

6年 『平和』の絵３

　自分のことを考えたり、

　日本のことを考えたり、

　世界のことを考えたり・・・

世の中みんな平和になったらいいな

の思いで描いています。

6年 『平和』の絵２

　昨今の悲しいニュースなども見聞きし、
「なんで戦争があるのだろう。」
「もっと命を大切にしてほしい。」
「明るい未来がいい。」
「一人一人の心がけが大事だ。」
などの思いを絵に表しました。

6年 『平和』の絵１

　『平和』をテーマに2学期末から絵を描きました。

まずは、自分が思う平和って何なのかを考えました。

それから、どんな風になってほしいのか、願いなども考えました。

6年 卒業制作

　「卒業」という言葉が聞こえてくる時期になりました。

　図工では、卒業制作として写真立てを作ります。

　まずは、今までをふり返りました。そして、これからのことも楽しく話していました。

　ずっと使う物だからこそ、どんな絵や模様がいいのか試し描きをしたり、縦でも横でも可能な描き方を考えたりしました。

４年 体育２

１月１７日の体育科では持久走の後、いろいろな縄跳びにチャレンジしました。

4年 体育１

１月１７日の体育科では、芝生グラウンドで持久走チャレンジに向けて、７分間走の練習をしました。しっかりと体を動かせました。