２年生 音楽科「くりかえしを見つけよう」

いろいろなリズムを組み合わせて自分だけのリズムを作りました。

6年 理科『てこのはたらき』

理科で「てこのはたらき」の
学習を進めています。
てこを使って、おもりを持ち上げました。
「おもりを支点から遠ざけると、重く感じた」など
さまざまなことに気付いていました。

体育科「ころがしドッジボール」

　今日の「ころがしドッジ」の学習では、「昨日より準備を速くしよう」と各係で、協力して準備を進めていました。試合を始めるための準備がすべて終わったら、手でまるをして合図をおくっていました。

１年生 えいごであいさつ

初めての英語活動をしました。学習発表会で３年生の英語の発表を聞いて、英語に興味をもった子も、習っている子も、楽しそうに活動していました。あいさつや、自分の調子の言い方を知り、友達にたずねたり答えたりしました。

３組 スイートポテト作り 第２弾

スイートポテト作り第２弾をしました。昨日作った子たちは、先生役です。「（ピーラーで）皮をむく時は、グッと力を入れたほうがいいよ。」など、的確なアドバイスをしてくれていました。

ドリュー（溶き卵）を塗るのが、とても上手でした！

6年 国語科『書写〜毛筆〜』

国語科で「書写〜毛筆〜」の
学習をしました。
『名月や池をめぐりて夜もすがら』を
用紙に対する文字の大きさと配列、点画のつながりに
気をつけて書きあげました。

道徳科「はしのうえのおおかみ」

　きずな週間の取り組みのひとつで、道徳科の「はしのうえのおおかみ」の学習に取り組みました。お話の中に出てくる「おおかみ」の気持ちを考えることを通して、身近にいる人に進んで親切にすることの大切さについて考えました。

1年生 かけあしうんどう

中間休みのかけ足運動の様子です。「マラソン、したことある！」と言いながら、張り切って走っている子が多かったです。５分間走り続けると、体がポカポカあたたまりました。

体育科「ころがしドッジボール」

　「ころがしドッジボール」の学習では、グループの友達と協力して準備を進めたり、準備運動をしたりとグループでの活動を中心に行っています。ゲームの中では、友達にアドバイスをする姿も見られました。

１年生 どんぐりごま

生活科「あきとともだち」で、どんぐりごまを作りました。森林総合研究所で拾ってきたどんぐりの中から、ちょうどよさそうなどんぐりを選んで、穴をあけて、つまようじをさして、こまにしました。「丸いどんぐりの方がよく回る」「大きいどんぐりの方が回しやすい」など、友だちと比べて気がついたことを話し合っていました。