終日授業参観にご参加いただきありがとうございます

本日は終日授業参観でした。多くの保護者の方に参観いただきありがとうございました。1人1台のタブレットや短焦点プロジェクタ型電子黒板、モニターなど活用した授業を平素より推し進めています。また、ＩＣＴ活用が授業効率を高め、生徒が深く学んだり、対話したり、じっくり課題に取り組んだり、実験・体験の時間を十分とったりすることができるようになってきました。これら授業改善の成果が、この終日授業参観で伝わっていればと思います。

15班 理経

15班が東京FWで訪れた様子が企業HPにアップされました。災害から人々を助けられるような国家づくりについて仮説を立て、東京大学大学院と内閣府（政策統括官）と理経を訪れました。防災を最先端技術で考えるということは、なかなかインターネット上の情報だけから理解することは難しく、実際足を運び直接お話を聞き体験することで、学び得たことは大きかったと思います。事後レポートが楽しみです。

理経HPより
「理経、京都市立西京高等学校附属中学校の企業訪問受け入れを実施」
https://www.rikei.co.jp/news/2024-31/

多様な学びに対応して【３年数学】

３年数学では、高校の内容（数学１）を学習しています。二次関数では、変数によって二次関数が動いたり、定義域が動いたりします。中学では場合分けをして考える機会が少なかったので、なかなかとっつきにくい内容になっています。じっくりと基本を徹底的に追いかけるチームと、発展問題に果敢に挑戦するチームに分かれ授業を進める場面があります。自分の理解度としっかりと向き合い学びを進めていきましょう。

たてわり活動

１２月１８日、７限に縦割り活動を行いました。今回の活動では、学年をまたいでグループを作り、２年生の縦割り実行委員が企画・進行を担当しました。
各班では、新入生に向けて学校を紹介する資料を作成するために、活発な議論が行われました。生徒たちは、学校の魅力や特色をどのように伝えるかについて真剣に話し合い、意見を交換しました。この活動を通じて、生徒たちが学年を超えた交流を深め、３月に行う３年生と語る会につながっていければと思います。

府新人戦【女子バスケットボール部】

2週に渡り、府の新人戦が行われました。12/8は藤森と洛北附属、12/15は日新と宮津と対戦しました。
課題はたくさんありますが、できたこともたくさんありました。これからもそれぞれの良いところを伸ばせるよう練習に励んでいきます。

電流とその利用【２年理科】

中学理科の授業で「電流とその利用」をテーマにした実験を行いました。電流と磁石を組み合わせたさまざまな実験を通じて、電磁気学の基本原理を学びました。以下に、各実験の概要と理論的背景をまとめます。
1. モーターを回す実験
概要: 電流が流れるコイルを磁場内に置き、モーターを回転させました。 理論: 電流が流れるコイルが磁場内で力を受けて回転する現象は、フレミングの左手の法則（電磁力の法則）に基づいています。これにより、電気エネルギーが運動エネルギーに変換されます。
2. 振り子を揺らす実験
概要: 電磁石を使って振り子を周期的に引き寄せたり離したりし、振り子の運動を制御しました。 理論: 電磁石のオンオフをタイミングよく行うことで、振り子の運動エネルギーを増幅させることができます。これにより、振り子の振幅が大きくなり、エネルギーの伝達が視覚的に確認できます。
3. 電磁石を作る実験
概要: コイルに電流を流して電磁石を作り、クリップを引き寄せました。 理論: コイルに電流を流すと、その周りに磁場が発生します。これにより、コイルが磁石のように振る舞い、鉄製品を引き寄せることができます。これは電磁誘導の基本原理であり、電流と磁場の関係を理解する上で重要です。
これらの実験を通じて、電流と磁場の関係や電磁誘導の原理を実感することができました。生徒たちは実験を楽しみながら、理論的な背景を学ぶことができました。

火山を語る【１年理科】

火山について班でまとめてきたことを発表しました。浅間山、雲仙普賢岳、伊豆東部火山群、箱根火山などなど、班ごとに工夫されていました。おいしいパン屋さんの紹介やマスコットキャラクターのクイズなどとともに紹介されると、関心が高まります。内容だけでなく、発表技術やパワーポイントの見やすさなども観点に入れ、相互評価を行いました。プレゼン能力もどんどんスキルアップしていくといいですね。

冬休み課題の理解度チェックダッシュボード始動【数学】

各学年で、数学の冬休みの課題がBookrollにアップされました。今回の課題も夏休みと同様、ＡＩ先生が実装されています。ひとりで勉強していて困ったとき、つまづいたときは、ＡＩ先生に質問してください。解決の糸口が見つかるかもしれません。また、Moodleに理解度チェックダッシュボードのリンクが張られています。自分のクラスの仲間の進捗状況や理解度がグラフで見ることができます。あなただけが宿題に取り組んでいるわけではありません。チームで乗り切っていきましょう。個々で問題を解いた後、理解度を入力しないとグラフに反映されません。自分のため、クラスの仲間のためにも、解答後にクリックを忘れずにしましょう。
※写真は２Aのものですが、全クラスですでにアップされています。

モーニングイングリッシュシャワー【３年英語】

モーニングイングリッシュシャワー（通称ＭＥＳ）で流れる曲がクリスマスソングになってきましたね。街角でも流れてきますが、英語の歌詞を見ながら口ずさんでいる人、空で歌える人、いろいろいます。英語で歌が歌えるって素敵ですよね。人生の幅が広がるような気がします。

多文化共生講演〜孫美幸先生を迎えて〜【２年道徳】

12月16日（月）６、７限目の人権学習に孫美幸（そん　みへん）先生に講師としてお越しいただき、「多文化に生きる豊かさ、一人ひとりが生きやすい未来を創るには」というテーマで講演をしていただきました。生徒たちは聞くだけではなく、たくさん考えて参加することで、次第に孫先生のお話に引き込まれていきました。
いつもとは違う角度でものごとをみる大切さや「UBUNTU」あなたにも価値があって私にも価値があってお互いを大事にしようよ！という意味が含まれている言葉など、孫先生ご自身の経験や研究されていることなどを分かりやすく話してくださいました。相手を知ろうとすること。ちがいを認め合うこと。そして、みんなが暮らしやすい社会にするために行動することを大切にしてほしいと思います。