4年生 図画工作

版画の彫が進んできました。メインの自分もつが彫れた子どもは、背景の彫に入りました。もうすぐ印刷です。そんな風に刷れるのか楽しみです。

4年生 体育 ４

片付けもみんなで協力をしています。早くできたグループは、まだのグループを率先して手伝いに行きます。みんなで協力した分、たくさん活動ができました。

4年生 体育 ３

学習の後半は、ねらい２です。もう少しでできそうな技に挑戦しています。怖さを軽減するために広い場や段差の場、ステージの場など自分にあった場所を選んで練習をします。場の設定をねらい２バージョンに素早く準備をしています。

4年生 体育 ２

ねらい１は、今跳べる技で高さや跳び方の美しさに挑戦しています。安全に十分気を付けて友だちの課題としているポイントを見て、アドバイスを伝えています。

4年生 体育 １

跳び箱運動もあと、３時間になりました。今年度は、一つの跳び箱でたて跳びと横跳びができるように準備をしています。グループの友達と協力して手際よく場づくりができるようになりました。

総合的な学習の時間『わくわくWORK LAND』その３

本番まであと約１週間です。自分の考えを整理してほしいと思います。

総合的な学習の時間『わくわくWORK LAND』その２

みんな真剣に課題に取り組んでいます。

総合的な学習の時間『わくわくWORK LAND』その１

わくわくWORK　LANDでの仕事が決まりました。各自、会社から出ている課題に取り組んでいます。

３組 小さな巨匠展に向けて

小さな巨匠展に向けて、立体作品を作り始めました。

テーマは、サファリパーク。パンダ、犬、キツネなど、自分が作りたいと思う動物を作っています。

6年 理科『てこのはたらき』

理科で「てこのはたらき」の
学習を進めています。
てこを利用した道具を見つけ、
支点・力点・作用点がどのように
なっているか調べました。