【６年生】ようこそアーティスト３

　次は、動きのある下絵に自分のオリジナルのキャラクターを合わせました。みんなで１００枚を目標に描き続け、それらをデータにして、一つのアニメを作りました。

　普段から親しんでいるアニメがこんなにもたくさんの作業や人々から成り立っていることを改めて知ることができました。そして、應矢先生の「今の好きなものはこれからも大切にしてください」というあたたかいメッセージが子どもたちの心に残っていたらうれしいです。

　なかなかできない経験をさせていただきました。今日のことを忘れないでいてほしいと思います。

【６年生】ようこそアーティスト２

　そして、あらかじめ考えてきた自分のオリジナルのキャラクターを應矢先生のアドバイスを入れながら、改めて描きなおしました。一生懸命に描いてきたものも先生からもたくさん褒めていただき、とてもうれしそうでした。あらかじめ考えてきたオリジナルキャラクターが更に素敵に仕上がりました。

【６年生】ようこそアーティスト１

　今日はようこそアーティストで應矢先生をお招きして、アニメ―ションの学習をしました。最初にみんなが好きなアニメはどのように作られているのかを教えていただきました。「初めて知った！」「そうだったんだ！」と子どもたちは驚きながら、話を聞いていました。

６年 図工 『ランタン』１１

　明日は「点灯式」です☆☆


みんなとっても楽しみにしていました。

６年 図工 『ランタン』１０

　「ここが光るところやねん！」
　
　光る場所も作りました！

６年 図工 『ランタン』９

　さぁ、仕上がりました！

思っていた作品ができたようです。

６年 図工 『ランタン』８

　作品のどこに穴をあけるかがポイントでした。
というのも、このランタンは7色に光るのです。
なので、どこを光らすのか、効果的にあけています。

６年 図工 『ランタン』７

仕上げに向けて、指の腹で面を綺麗にしたり、パーツの角度を調整したり、最後の確認をしています。

６年 図工 『ランタン』６

　とても細かな作業も丁寧にしていました。
集中しながらも楽しく作っています！

６年 図工 『ランタン』５

　形を整えるときには、ヘラを使って作っています。
小さい分、なかなか大変です。
でも、思ったサイズ、思った形になるまで作っていました。