4年 国語「クラスみんなで決めるには」

司会グループ、提案者、参加者と役割分担をして話し合う学習をしました。「みんなが仲良く、きずなを深めるため」という目的のもと、「お楽しみ会で何をするか」を議題に話し合いました。提案者の意見に質問をしたり、考えを伝え合ったりしながらみんなが納得のいく結論にたどりつきました。お楽しみ会では、「作文ゲーム」と「伝言ゲーム」をし、みんな笑顔で終えることができました。

朝の読み聞かせ １１月

毎月第２金曜日は、読み聞かせボランティアさんに本を読んでもらう日です。今日も、全クラスでいろいろな本を読んでもらいました。記録もつけて、また次回の本を選んでくださいます。よろしくお願いします。

４年 音楽「せんりつの重なりを感じて」

２つのパートに分かれ、せんりつの重なりを感じながら歌いました。前回までは、片方が強くなりハーモニーを感じられなかったのですが、お互いの声を聴き合うことで楽しさも増したようでした。

就学時健診について

日に日に寒くなっています。気を付けてお越しください。

フレンドリーあそび

　月に１回のフレンドリーあそびでは、高学年が中心になって遊びを考えてくれています。みんなで仲良く楽しく遊ぶ姿が見られます。外は日差しがないと寒いくらいですが、子どもたちは元気いっぱいです。

にじいろ学級 朝の会の様子

　にじいろ学級では、朝の会で一日の見通しがもてるように予定表を使って確認しています。みんなで一緒に学習することもあれば、交流学級に行って学習することもあります。日直さんの話をしっかりと聞いて、確認し合っていました。

５年 総合的な学習の時間「茶道体験発表会」

総合的な学習の時間で探究していた茶道についての発表会を行いました。
この日に向けて、子どもたちは茶道体験を通して学んだことや今後の学校生活や日々の過ごし方で何か生かせる場面はないかを考え、準備を進めていました。
当日は、緊張した面持ちでこれまでの学習の成果を他クラスの子どもたちや先生方に伝えていました。自分たちの考えを深め、まとめ、資料を用いながら相手に伝える。にじプロ３の学習発表会や今後の成果発表の際にも生かしてほしいと思います。

4年 図画工作「ほって すって 見つけて」

早くも彫刻刀で彫り終わった子から、刷る作業に入っています。インクをつけると白黒になるため、また違った印象になります。刷りあがるたびに「お〜！」「きれい！」など喜ぶ様子が見られました。インクが乾いた後は、裏から絵の具で彩色する予定です。完成が楽しみです。

1年 ２年生におしえてもらったよ

２年生が生活科の学習「あそんで　ためして　くふうして」で作った色々な遊びコーナーに招待してもらいました。
お菓子の箱やペットボトルなどリサイクルされたものを使って、たくさんの遊びを考えてくれました。２年生に遊び方を教えてもらいながら、とっても楽しい時間を過ごしました。１時間では物足りず、中間休みや昼休みにも、遊びに行っています。
教室に帰ってからも、「楽しかったね。２年生、ありがとう。」と話していました。

2年 英語活動

　英語活動の時間に、自分で考えたオリジナルサラダを紹介し合いました。「もりもりサラダ」や「ジューシーサラダ」など、カラフルでおいしそうなサラダがたくさんありました。この単元で学習した野菜の名前や数を上手に英語で伝えることができました。おうちに持って帰ったら、ぜひ紹介してもらってください。