３年生 理科 明かりがつくときは？つかないときは？

「豆電球と乾電池をどのようにつなぐと、明かりがつくのだろうか。」という学習問題をもち、実験を進めています。キットを使っているので、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいます。

一生懸命にいろいろなつなぎ方をして、確かめていました。結果をもとに、明日はまとめていきます！

4年生 係りの仕事

10月に新しくできた飾り係の子ども達が、毎月すてきな掲示物をつくってくれています。上の写真は11月、下は12月です。友だちと話し合いながら、とてもかわいく丁寧に作ってくれています。

３年生 体育 はばとび グループで協力しながら進めています！２

どうすればより遠くに跳ぶことができるのかを考えています。
はばとびのポイントをみんなで考えながら、「踏み切りを強く」「助走をつける」「高く遠くへ」など子どもたちの言葉を集めているところです。

どんどん記録を更新していけるとよいですね。そして、同時に「それがなぜなのか？」を考えていきましょう。

１年生 わくわくぷろぐらみんぐ

算数「わくわくぷろぐらみんぐ」の学習でギガ端末を使いました。「うえにすすむ」と「みぎにすすむ」を組み合わせて、ロボットを進ませる活動をしました。「ここに行きたいから・・・こう動かせばいい。」と、しっかり考えていました。

ミライシード

　今日の算数科の学習では、ミライシードによる復習に取り組みました。初めは、ギガ端末を起動させることに戸惑っていた子ども達ですが、少しずつなれてきました。今日はミライシードまではやく到達することができ、たくさんの問題に取り組んでいました。

３年生 体育 はばとび グループで協力しながら進めています

「はばとび」の学習を進めています。

準備の仕方やウォーミングアップの方法などを確認し、グループで手際よく進める姿がとてもよいです。

4年生 図画工作 ２

版木からそーっと用紙をめくると・・うわぁつという声が上がり周りの友だちからも、きれいと、すごいと感心する声が聞こえていました。仕上げは、年明けの予定です。図画工作展に飾る予定なので楽しみにしておいてください。

4年生 図画工作 １

版画の彫が終わった児童から刷に入りだしました。インクをしっかりと伸ばして版木にローラーで伸ばしていきます。友だちと協力して作業をしています。

4年生 児童会活動

なかよしフェスティバルの様子です。なかよしグループの6年生がリーダとなり1〜5年生と共に準備してきました。昨日は、本番でした。お客さんとして回ってきてくれる友達を呼び込んだり、遊びの説明をしたり、盛り上げたりと自分の役割を楽しんでいました。4年生の子ども達が低学年の友だちにやさしく関わる姿を見ることができて嬉しかったです。楽しかったと戻ってきた子ども達からは、話がつきませんでした。

３組 読み聞かせ「クリスマスにくつしたをさげるわけ」

図書館司書の木曽先生に、「クリスマスにくつしたをさげるわけ」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。

「ふぅ〜ん、そういうわけがあったんだぁ。」と思えるお話でしたよ。