３年 いろいろうつして

　３年生の図画工作では、版画の学習をしています。素材の特徴を生かして段ボールを使うか画用紙を使うかを選択して版を作っています。来週からは刷る作業に入ります。どんな構成にするか考えていってほしいです。

1年：図工「さわりごこちはっけん」

　身の回りにはいろんな触り心地の物があります。今日は、自分のお気に入りの触り心地を探しに運動場に出かけました。教室に戻ると、「私は葉っぱのチクチクしたのが好きです。」「池田アルプスがぼこぼこしていたよ。」などと、自分のお気に入りを友だちに紹介することができました。

2年：音楽「おまつりの音楽をつくろう」

タブレットを使って、くり返しを使った4小節のリズムを作りました。同じリズムを交互に入れている人、3回同じものをくり返している人、様々ですが一度作ったら試してみることをルールにいろんなパターンを作っていました。最後には2人でつなげて8小節のリズムを一緒に打って発表しました。もっとつなげたいという声も出ていました。

2年：図工「かみはんが」

先週から、紙版画に取り組んでいます。テーマは「鬼」。昔話を３つ聞いて、鬼のイメージを膨らませました。鬼と聞くと怖い、というイメージだった子どもたちも「笑った鬼」「泣いた鬼」などいろんな表情の鬼を思い浮かべ、下描きをしました。白い画用紙でパーツを作っていく作業にも慣れ、目や口まで作り終えた人もいます。早く刷りたいという思いを持ちながら細かい作業をがんばっています。

５年生：「単位量あたりの大きさ」

算数科では「単位量あたりの大きさ」という単元の学習が始まり、１あたりいくつかという考え方に苦戦している様子です。来週からは「割合」の問題に挑戦します。最後まであきらめず、粘り強く丁寧に問題を解いてほしいと思います。

醍醐の町の魅力を見つけよう！

総合の学習で醍醐の町には、世界遺産の醍醐寺があることを知りました。
今日は、実際に足を運び、美しい景色と醍醐寺を見てきました。

1年：生活「にこにこ大さくせん」

　にこにこ大さくせんいよいよ決行です。お家のにこにこが増えるために１人１つ自分の頑張ることを決めて今日から取り組みます。できたら、えがおファイルに挟んだプリントを色を塗るように伝えています。お子さんが頑張った場合は、「ありがとう。」「頑張ったね。」などと言葉がけをしていただき一緒に色を塗ってもらえたら嬉しいです。ご協力よろしくお願いします！！

５・６年 あいさつ運動の企画

今日の計画委員会では、12月の目標について話し合い
あいさつ運動の準備を行いました。

今回はあいさつをして、「運だめしくじびき」を
行う楽しい企画です☆

科学センターに行ってきました！

科学センターに行って、「しょうとつのエキスパートにきみはなる！」
というテーマで物理の学習をしました。
いくつかの実験を行った後にその実験結果を生かして
ビリヤードやカーリングなどで楽しみました。

５年生：調理実習（みそ汁）

５年生の家庭科では、みそ汁の調理実習をしました。にぼしから出汁をとるところから始まり、だいこんを茹でたり、みそを溶いたりして楽しんでいる様子でした。実習にも慣れてきたようで、班で協力してテキパキ動く姿が多く見られました。