願書など受取について

「出願のしかた」「入学者募集要項」について、本校１階事務室にて平日９時から１７時までお渡しできます。１１月は通常通り業務を行っておりますので、事前の連絡は必要ありません。ご都合のつくときにお越しください。
これらは１０月２０日のオープンキャンパスで配布したものと同じものです。また、令和7年度「入学者募集要項及び出願の手続きについて」の動画をアップしておりますので、ご参照ください。

令和7年度「入学者募集要項及び出願の手続きについて」の動画

令和7年度「入学者募集要項及び出願の手続きについて」の動画をアップいたしました。下記のアドレスよりご視聴いただけます。これは先日のオープンキャンパスにおける副校長による説明と同じものです。ご不明な点は、本校または学校指導課（075-222-3811）までお問い合わせください。

https://youtu.be/iiWeyd00hZs

図書館より 古典の日に因んで

世界に誇る古典文学である「源氏物語」の存在が記録上確認できるもっとも古い日付が寛弘5年（1008年）11月1日であることから、一千年目にあたる、平成20年（2008年）11月1日に「源氏物語千年紀記念式典」が開催されました。その式典において、古典に親しみ、古典を日本の誇りとして後世に伝えていくため、11月1日を「古典の日」とする宣言がなされました。（京都府HPより引用）
古典の日に因み、図書室では読みやすい古典にまつわる書籍を紹介しています。気になる本があればぜひ手に取って見てください。秋の夜長、古典に触れてみるのも一興です。

B-lineテストの返却と解説【２年数学】

B-lineテストの結果はどうでしたか。西京では授業時数を確保し、深く学びを進めていきます。脳みそに汗をかく経験を日々続けることで、見えてくる世界があります。解説を聞いて「あ〜そっか〜」と感嘆の声が上がっていました。ちょっとした視点を与えられると、ふ〜っと見えてくる世界があります。靄の中から一瞬で視界がクリアになる瞬間。難しい問題を真剣に粘り強く考えたからこそ、その感覚を味わうことができます。できることなら自力で解決したいところです。解法をマスターするだけでなく、問題への切り口を見つける力、センスを磨きたいですね。
テストで点数が悪くてもくじけてはだめです。分からないところが分かったのだと前向きに受け止め、分かるまで振り返りましょう。一番ダメなのは、分かったつもりになることです。自分は何が分かっていて、何が分かっていないかわからないという状態では、学力は伸びません。テストをうまく利用して、学習を進めましょう。

夏休みの自由研究から続々入賞

理科の夏の課題で取り組んだ自由研究を、本校から、いつくかのコンクールに出展しました。その中で、いろいろな賞を受賞しています。おめでとうございます。
☆　第29回　京都サイエンスコンテスト
青少年科学センター化学賞　１年　Ｓさん　「温度や量によるベーキングパウダーの膨らみ方の変化」
次点　２年　Ｋさん　「打楽器の音量はどうしたら変化する？」

☆　令和６年度　京都府立植物園　植物作品展
京都市中学校理科研究会長賞　３年　Ｏさん　「地域ごとのあらわれる植物の特徴の違いについて」

開票結果発表

投票をデジタル化したことで、結果が瞬時に出ます。放課後に選挙管理委員により発表準備を進め、完全下校前に開票結果発表を行いました。関心のある生徒たちが集まる中、発表とともに歓声と拍手が起こりました。今日この時まで一生懸命頑張ってきた成果として、当選した人信任を得た人は胸を張ってこれからの西京を導いてください。一方で、敗れた人がいます。涙を流している姿が痛ましかったです。やり切って敗れたこの経験が、必ずあなたの糧になります。かくいう私も中学のとき落選した経験があります。心の傷が癒えるまで少し時間がかかると思いますが、じっくりゆっくり。そして次を見据えて成長してください。

電子投票

今年度より投票方法を電子化しました。以前より電子化の声は、生徒からも教員からも上がってはいました。一方で、世の中の選挙は、デジタル化するにはまだまだ壁が多いようです。実社会における選挙制度を学ぶ機会として、生徒会の役員選挙をとらえてきましたが、生徒たちの要望を受ける形で、デジタル化に舵を取りました。
はじめての電子投票でどのようなトラブルが生じるか、選挙委員会では事前に何度も打ち合わせをして対策を講じました。各教室で選挙管理委員の指示のもと、スムースに投票が行えたことは、とてもよかったと思います。

立会演説会

生徒会本部役員として、学校をよりよくしたいという思いを前面に出し、「私ならこうする」という熱い思いを具体的に述べていました。制度を変えるという思いや、伝統を守りたいという思いなどほんとうによく考えて今日この日を迎えているのだと感じました。

M4-6中間報告会【２年ＥＰＡ】

京都ＩＳの中間報告会を行いました。まだまだ稚拙な仮説ではありますが、仮説や背景、検証方法など論理的な流れについて、意見を求めました。聞いている側も真剣で、核心を突く質問がいくつも飛び交っていました。今日の指摘を真摯に受け止め、ＦＷでのインタビュー内容や今後の議論の指針にしてください。

１，２年生 学年保護者会

学年保護者会を通して、学年の様子やお子さまの様子について、新たな気づきはありましたでしょうか。私たちが接しているときの表情と、家で過ごしているときの表情は異なることと思います。それが一般的だと思います。学校での安心感と家での安心感は、質的に違うことでしょう。いろいろな環境下でのびのびと成長していってほしいものです。
保護者間でお話しいただく時間が短かったように感じました。１１月にはＰＴＡ主催の保護者交流会や家庭教育学級がございますので、そちらもご活用ください。