３年 体育『エンドボール』パート３

試合を何度もやるうちに、声のかけ方、パスの出し方、移動の仕方・・・どうすればもっとシュートにつなげられるか考える姿が見られるようになりました。
審判をしながら、「もっとこうするといいな」「このプレーうまい！」と分析する姿も・・・。

生命誕生

理科「ヒトのたんじょう」の学習が終わり、赤ちゃんがどう誕生するのか、これから
どのように大きくなっていくのかについて授業を行いました。

感想の中には「生まれること自体が「奇跡」だと学びました。」と書かれていました。

みんな真剣に話を聞いていて、自分の将来について考えているようでした。

【算数科】平均

算数科の学習では「平均」について学んでいます。

学習したことを活かして「自分の歩幅」を計算しました。

10歩歩いて、それを10で割って…

なぜ10で割るのか、その意味を実感していました。

総合的な学習の時間「世界へはばたけ、茶道のみりょく」３

各グループごとに、学習発表会での発表準備のイメージが
固まってきました。

来週は、体育館で発表の練習をしてきます。

２年生 書写「よこ書きの書き方」

書写で「よこ書きの書き方」の学習をしました。算数科などノートが横書きの場合に句読点や拗音をマス目のどこに書くのかを知り、練習しました。真剣に取り組みました。

体育 「高跳び」

体育では、高跳びの学習をしています。
コツをつかんで、だんだん高く跳べるように
なってきました。

「どうしたら高く跳べるかな。」
「踏み切る前、もっと大またで跳ぶといいよ。」
伝え合いも真剣です。

２年生 算数科「三角形と四角形」

算数科「三角形と四角形」の学習で三角形と四角形の紙を直線で２つに切るとどのような形になるのかを調べました。気づいたことをみんなで伝え合いました。切り口が頂点を通るか否かでできる形が違うことがわかりました。

２年生 図画工作科「音づくりフレンズ」

図画工作科「音づくりフレンズ」の学習で、ペットボトルや空き箱などの廃材を使って楽器を作りました。
太鼓のような楽器や弦楽器に似たものなど、各々が工夫して作りました。

すてきな魚

　図画工作科の学習で、魚のウロコに一つずつ色を塗り、自分だけの「すてきな魚」を描きました！特に、絵の具セットを初めて使う２年生は大喜びでした。３色選んで、水で色を薄めながら、どんどん塗っていくことができましたよ！

【体育科】走り幅跳び

体育科では「走り幅跳び」の学習に入っています。

4年生の時より遠くに跳べるようになったと意欲的に取り組んでいます。

助走や踏み切る時の目線など、めあてを持って学習しています。