５年生 園児さんとの交流会に向けて（１）

蓮花タイムの取組で、
近隣の幼稚園・保育園・こども園の園児さんたちを
秀蓮にお招きして
楽しい時間を過ごそうと企画しました。

各クラス、各グループに分かれて
園児さんたちを笑顔にしようと一生懸命に
準備をする姿が各所で見られました。

子どもたちも、どんな子たちに出会えるか
どんな交流ができるか楽しみなようです♪

4年生 蓮花タイム

車いすを押す体験の様子です。
車いすを押すときはどんなことに気を付けなければならないでしょうか。
実際に押してみることで、乗ってみることで気づけることがあると思います。

4年生 音楽

リコーダーは立って姿勢よく吹くことが基本です。
音は姿勢によって変わります。猫背になっていないか、お腹や肩が丸くなっていないか、友だちと確認しあっています。

4年生 音楽

リコーダーの音色に耳を澄ませながらサミングができているかどうかの確認をしています。
どんなことに気を付けたらきれいにサミングできるのでしょうか。

4年生 蓮花タイム

今日は車いすを押す体験をしました。
押すのはとても難しくて壁にぶつかっている様子も見られました。
乗っている人が安心して乗るためにはどうすればよいのでしょうか。

4年生 音楽

リコーダーのプロの方の映像を見て感動していました。
最後には「ブラボー！！」と拍手をしている姿も見られました。
みんなも少しずつ練習して高めていきましょう。

4年生 音楽

「オーラリー」という曲の練習が始まっています。
リコーダーのサミングをつかって、2パート別れて演奏します。
美しいハーモニーを聴ける日が楽しみですね。

4年生 音楽

リコーダーの音色を聴き合っています。
最近習ったサミングでは、指の形や息づかいに気を付けています。
綺麗な音は鳴ったかな？
友だちと確かめ合いをしてみます。

4年生 算数

買い物をするときに細かい計算をするのではなくだいたいのがい数で計算してみました。
見積もるときに切上げで考えると、実際に買い物の時にも使えそうですね。

4年生 社会

社会の学習の様子です。
4年生社会科では、ロイロノート学習が進んでいます。
友だちの意見を見るのにとても有効的ですね。
使い方にも少しずつ慣れてきています。