３組 もっとやりたい！

５年生が交流体育「マット運動」の授業を終え、教室に戻って来ても「もっとやりたい！」とのことだったので、３組の教室でもマットをしました。

側転や壁倒立など、できる技がますます増えてきました。

３組 ４人で一緒に

日常生活「３組タイム」では、毎日のようにのうそ健康チャレンジを踊っていますが、交流授業へ行く子も多く、今日は珍しく４人で一緒に踊ることができました。

やはり全員が揃うと、みんな、嬉しそうでした。

３組 読み聞かせ「きゅっとぎゅぎゅっとおべんとうばこ」

図書館司書の木曽先生に、「きゅっとぎゅぎゅっとおべんとうばこ」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。

このお話では、ブロッコリーがお弁当に最後まで残ってしまいましたが、３組の１年生はブロッコリーが大好きです。そして明日は、校外学習。

明日の校外学習が、ますます楽しみになるようなお話でしたよ。

♪５年生 社会科『自動車をつくる工業』その３

調べてきて分かったことを中間報告しました。「ここまで分かったよ。」「ここが分からへんねん。」「こんな情報があったよ。」など、グループの友達に各自が調べてきたことを報告し合い、最後の調べる時間では、「何を」調べるのか考えました。

♪５年生 社会科『自動車をつくる工業』その２

教科書だけでなく、動画や関連する図書など様々な方法で調べました。

♪５年生 社会科『自動車をつくる工業』その１

単元の学習問題を解決するために、何を調べたらよいか考えました。そして一人一人の『自分の問い』を大切に調べました。

♪５年生 体育「マット運動」その４

いくつかある体慣らしのメニューの中から、自分に必要な体慣らしを選びます。考える力です。

♪５年生 体育「マット運動」その３

自分のねらいとする技に合わせて体慣らしをしました。そのため、一人一人体慣らしのメニューは違います。

♪５年生 体育「マット運動」その２

互いに声をかけあっています。

♪５年生 体育「マット運動」その１

グループで準備運動をしました。