5年生 書写の学習（パート１）

　「自然」という言葉を書きました。文字同士の大きさや形のちがいを意識しながら一生懸命取り組んでいました。

5年生 ６年生との交流

　総合的な学習の時間で、自分が選んだ国について調べたことを６年生に発表しました。交流が終わってから「６年生がうなずきながら聞いてくれたり、アドバイスをしてくれたりしてうれしかった。」と話してくれました。素敵な時間になりました。

なずな学級 社会

マグネット作り教室でのおもてなしの企画として雰囲気を和やかにするために、クイズを考えました。今日はみんなでクイズをやってみました！みんな「楽しい！」と言って盛り上がりました。

5・6年 スポーツフェスティバル係活動

　スポーツフェスティバルの係活動1回目がありました。今日は、どんな役割なのか、当日までにどんな準備がいるのかを確認しました。それぞれの係に責任をもち、全校のために頑張ってほしいと思います。

なずな学級 交流学習

２学期が始まり、交流学級へ学習に行っています。緊張しながらも楽しく過ごせているようです。

6年 理科「水溶液の性質」

　理科の学習では、5種類の水溶液を区別するためにはどうすればよいのか予想や計画を立て、実験を行っています。薬品を扱うため、保護メガネをつけたり、気体のにおいを鼻を近づけてかがないなど、約束事を守って実験していました。

5・6年 委員会活動

2学期の委員会活動が始まりました。今回の委員会活動では、スポーツフェスティバルに関わる取組をしていました。2学期も委員会を中心に、学校を盛り上げていけるといいですね。

さけの塩こうじ焼き

９月４日（水）の給食は、
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆さけの塩こうじ焼き
　◆切干大根の煮つけ
　◆みそ汁
でした。

「さけの塩こうじ焼き」は、さけを塩こうじに
つけこんでから、スチームコンベクションオーブンを
使って焼いて作りました。
こんがり焼けた皮目がおいしいと感想を言ってくれて
いる子もあり、人気の焼き魚でした。

４年書写 「元気」

毛筆で「元気」と書きました。
２文字をバランスよく書いたり、はらいやはねの長さに気を付けたりして集中して書くことができました。

なずな学級 生活単元学習

前回の図工ではマグネットの作り方を確認しました。今回の生活単元学習では、司会進行のセリフやクイズを考えました。準備がんばっています！