【４・５くみ】しょくいく

栄養教諭の先生に食の指導をしてもらいました。
「魚」をたべるとどんないいことがあるのかな？
「魚の骨」はどのようにとればよいのかな？
クイズや実技を通して楽しく学習できました。

１年：生活「あさがおのたね」

　朝顔からたくさんの種が取れました。また、この種を土に植えると芽が出て花が咲きます。人間みたいに命が繰り返されるんだねと気づいている人もいました。
　とれた朝顔の種は封筒に入れて来年の１年生のためにお手紙を書きました。１年生喜んでくれるかなと少しお姉さんお兄さんの姿が見られました。

2年図工「くしゃくしゃぎゅっ」続き

形が出来たら飾りつけです。色紙やモール、リボンなどを使って自分が作りたいものの模様をつけていきます。イメージスケッチ通りに作った人や、だんだんアイデアが浮かんできて作りたいものが変わってきた人、様々でしたが面白い作品がたくさん出来ました。材料のご準備、ありがとうございました。

2年：図工「くしゃくしゃぎゅっ」

クラフト紙の筒状の袋を自分のイメージしたものに変身させようと取り組みました。
まずはクラフト紙をくしゃくしゃにし、形を変えやすいように柔らかくしました。その後、中に新聞紙を詰め、魚やうさぎ、ねこなどの形に似せてモールやリボン、ひもを使って口をしばったり結んだりしました。袋が大きいので端を結ぶのも苦労していました。

５年生：総合的な学習の時間

山科川についての調べ学習が進み、調べたことをまとめてグループごとに交流をしました。みんなタブレットを使って分かりやすくまとめることができていました。

４年 言葉から色・形

１０月４日（金）
今日の一枚は、お話の絵の下描きに絵の具で色を塗って仕上げている際の様子です。
遠くのものや近くのもの、グラデーション、筆の使い方等たくさんのことを意識しながら、描いていきます。
ひとふでひとふでに思いをこめて、完成させてほしいなと思います。

2年：かけざん

かけざんの学習がはじまりました。「基準量のいくつ分」という見方を具体物や絵、図でくり返し経験します。かけ算の意味を学んでいるところです。子どもたちのふり返りには「同じ数がたくさんあるときにはかけ算をすることがわかりました。」「３の4つ分は３を4回たすことがわかりました」と少しずつかけ算の意味を理解した内容が書かれるようになってきています。

2年：生活「あそんでためしてくふうして」

いろんなおもちゃを試してみたので、次はグループでそのおもちゃを使ってどんな遊びをするかを決め、取組んでいます。「ころがす」グループではペットボトルボーリングを制作中です。「くっつく」グループでは楽しいゲームを考えています。いくつかの遊びコーナーを作って1年生に楽しんでもらいたいと活動しています。

３年 電気で明かりをつけよう

　3年生の理科では新しい単元の学習が始まりまりました。身の回りで電気で明かりがついているものを探しました。たくさん見つけられて満足した様子でした。

１・２年：団体演技「スカッとおどろう 飛び出せスマイル」

１年生にとっては初めての２年生は２回目の運動会でした。
何度も１・２年生で一緒に練習してきました。
２年生は１年生をリードしてくれて、１年生はみんなとそろえる意識をもつことができるようになりました。
どちらの学年もぐんと成長することができました。

最後まで笑顔で踊りきる姿にはなまるです！！
よく頑張りました。
今日はゆっくり休んでくださいね。