１年☆ことばをみつけよう

　国語科の「ことばをみつけよう」の学習で、今日は自分でオリジナルの言葉見つけの表を作ってみました。
　マス目を増やしたり何枚も取り組んだりしていました。
「４つも言葉が隠れているよ！」
「まだまだやりたい！」
と楽しんでいました。

１年☆にっぽんのおかし

　道徳の学習で、「にっぽんのおかし」というお話から日本の文化について考えました。
　和菓子や昔からの遊び、季節の植物などたくさんの文化を見つけていました。

１年☆ことばをみつけよう

　国語科の時間に、「ことばをみつけよう」の学習をしました。
マスに書かれているたくさんの文字から言葉を見つけ出しました。たくさんの言葉が隠れていて、みんなとても楽しそうに言葉を探していました。

１年☆えいごであそぼう

　英語の時間に、色や数字の学習をしました。
　色を英語で言いながら色探しをしたりゲームを楽しんだりしました。

１年☆図書館へ行こう

　図書館で、夏休み中に借りた本を返しました。
　貸し借りをしたあとは、学校司書の先生に「月ようびはなにたべる？」という本の読み聞かせをしてもらいました。それぞれの曜日にどんな食べ物が出てくるか、わくわくしながら聞いていました。

１年☆１０よりおおきいかず

　「１０よりおおきいかず」の学習です。
１０〜２０までの数を書いたあと、数図ブロックを並べて数を確かめました。
「１０といくつ」になっているか、気を付けながら数えていました。

３年 工場でつくられるもの

友だちと一緒に、自分の考えを交流することができました。

３年 工場でつくられるもの

子どもたちは、絵や図で自分が予想したことを書いていきました。

３年 工場でつくられるもの

３年生の社会科「工場でつくられるもの」の学習の様子です。
授業では、畳がどのようにしてつくられるのかについて予想しました。

買えますか？買えませんか？

　算数科の学習で、1つが100円で買えるかどうかをもとに考えました。
「100円を使うと買えるかどうか はやく、簡単にわかるね。」と図や言葉を使って考えをノートに書いていました。