4年 食育

食育の学習でバランスのよい食事について考えました。苦手なものも少しでも食べる工夫やバランスを整えるにはどうしたらよいか自分なりにできそうなことを考えました。これから実践できるといいですね。

４年 国語

漢字の広場の学習で、昔話の場面や出来事を考えながら、お話をつないでいきました。漢字やつなぎ言葉をうまく使い物語を進めていました。

４年 総合

プロジェクトYで取り組んでいるビオトープの観察をしました。花が咲いていたり、葉が大きくなっていました。

【２年生】正しいお箸の持ち方

右手なら・・・？左手なら・・・？と正しいお箸の持ち方を勉強しました。どの指で支えているのかも、写真で確認しながら、実際にスポンジや大豆をつまめるか実践です。“正しい持ち方で”つまむのが難しい子どもたち。給食も正しいお箸の持ち方を意識して食べました。

【２年生】正しいお箸の持ち方

右手なら・・・？左手なら・・・？と正しいお箸の持ち方を勉強しました。どの指で支えているのかも、写真で確認しながら、実際にスポンジや大豆をつまめるか実践です。“正しい持ち方で”つまむのが難しい子どもたち。給食も正しいお箸の持ち方を意識して食べました。

3年生 保健の学習「体の清けつ」

　３年生では、今、保健の学習で、健康な生活について学習しています。今日は、体を清するのはどうして大切なのかということを、みんなで考えました。ぬれた脱脂綿で手を拭くと、脱脂綿に汚れがつき、自分の手が思ったよりも、汚れていることが分かりました。ていねいな手洗いが大切だということを実感することができました。

３年生 外国語「何がすき？」

　３年生の外国語では、”What〜 do you like?”と、すきなものを友達に尋ねたり、答えたりする学習をしています。今日は、身近にあるものの名前について英語で答えるクイズをしたり、友達にすきなものを尋ねたりする学習をしました。みんな、意欲的に自分のすきなものを英語で友達に伝えていました。

１年生 生活科 なつとともだち

シャボン玉の続きです。

１年生 生活科 なつとともだち

生活科の学習で、シャボン玉遊びをしました。うちわの骨組みやハンガーを使って大きなシャボン玉にも挑戦しました。心地いい風の中、たくさんのシャボン玉を飛ばした１年生でした。

【２年生】生活：あそんでためしてくふうして

今日は、箱積みゲームをしました。はじめは、「どんな重ね方でもOK、手で支えるのはなし」といったシンプルなルールで、制限時間は１分での挑戦です。やってみて気づくことがいっぱい。もっと楽しむためには、どんなルールがあればいいか考え、意見を出し合い、新たなルールで再挑戦しました。２回目はより楽しめたようです。