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最新更新日:2024/08/26 |
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2年 図書室に行こう!!![]() ![]() ![]() 図書の時間 大好きな友達と 大好きな本を じっくりゆったり読む時間 素敵な時間ですね 2年 音楽 ドレミの歌![]() ![]() リズムを打ったり 歌ったり楽しみました。 ドレミの歌は,みんなが知っている楽しい曲ですね。 2年 図画工作 「わっかでへんしん!」![]() ![]() ![]() お面? ベルト? 何に変身? いろいろ考えて作っています。 2年 国語科 スイミー 2![]() ![]() ペアで考えてみました。 1人より2人で知恵を出し合うと よりよい答えが見つかります。 2年 国語科 スイミー 1![]() ![]() ![]() 場面での出来事を自分たちで考えてまとめました。 しっかり音読しているので 内容をよく覚えているようです。 2年 朝の会〜健康観察〜![]() ![]() 朝の会!日直さんの司会進行の元,先生が健康観察を行います。 ひとりひとりの名前を呼んで,しっかり健康観察していきます。 「はい!元気です!」で気持ちよく1日をスタートします! 図書館オリエンテーション![]() ![]() 図書館司書の先生には、新しい教科書と図書室の本の話、地域の図書館の話の他、引用や著作権の話についても教えていただきました。 さあ、1年間で100冊読めるかな? 2年 国語科 スイミー3![]() 「選んだ理由」とともにしっかり書きました。 2年 国語科 スイミー2![]() ![]() ![]() 選んだ理由も考えて,ワークシートに書きました。 最後の場面の「みんなが大きな魚になった」場面が多かったかな・・・・・。 小さな魚たちの「協力」によって,大きなマグロを追い出した場面が お気に入りのようでした。 2年 国語科 スイミー1![]() ![]() ![]() 「スイミー」です。 デジタル教科書の音読を聞いたあと,自分たちでも声に出して読みました。 姿勢よく,大きな声で,読んでいました。 |
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