２年生 国語科「みの回りのものを読もう」その２

見つけたポスターや看板を交流するなかで、見る人に伝わるように、（１）大きな文字で書かれている（２）短い言葉で書かれている（３）たくさんの色や絵が使われているといった工夫がされていることに気が付きました。

音楽 「せんりつのとくちょうをいかして歌いましょう。」

「ゆかいに歩けば」を聞いたり歌ったりして、気が付いたことを発表しました。音の上がり下がりやくりかえし、高さがだんだん上がることなど、いろいろなことを気づくことができました。

理科「植物を育てよう」

春に種をまいた植物は、夏が終わり、様子が少しずつ変わってきました。ひょうたんの葉も
茶色になってきました。

３年生 ようぐあそび 「フープ」

今日は「フープ」です。フープを使ってどんな遊びができるのか、仲間と一緒に考えながら学習していました。

体で回す人や腕で回す人など、工夫していました。用具があると、どんどん工夫して遊ぶことができますね！

３年生 社会 たくさんの品物はどこから・・・２

グループでたくさん話し合ってワークシートに書き加えていました。自分なりにしっかりと調べることができました。

2年生 国語科「みの回りのものを読もう」

身の回りには、図書館の休みを知らせたり、川の注意喚起をしたりするポスターや看板がたくさんあることを学習しました。そこで今日は、学校の中にあるポスターや看板を探して写真を撮り、何を伝えようとしているのかをみんなで交流しました。

３年生 理科 花がさいたあとは・・・２

教室まで持ち帰ってきて、じっくり観察しました。

両方に実ができていて、中には種がありましたね。こんなに近くでじっくり見たことがなく、「すごい！」「初めてみた！」と話す姿が見られました。

だいたいの長さをまきじゃくで測っている人もいました。算数の授業が活きていますね！！

３年生 理科 花がさいたあとは・・・

みんなで育ててきたひまわりとホウセンカは一体どうなっているのか・・・畑まで見にいきました。

すごい草が生い茂っていましたね。みなさんの予想は「かれる」でしたが、もう少し具体的に詳しく考えてみました。

♪5年生 花背山の家その26

生き物を見つけたくて必死です。いた！いた！魚！いた！いた！カニ！

♪5年生 花背山の家その25

川活動です。川の水は澄んでいて、冷たくて、気持ちいいです。みんなどんどん進んでいきます。