4年★ 新聞をつくろう

　国語科で、みんなが読みたくなるような新聞にするための工夫を考えました。見出しの表し方や文章と組み合わせて図や写真などを使う等など、いろいろ気付きました。そこで、社会科「くらしとごみ」「くらしと水」の学習をしてきましたので、学習したことを新聞にまとめることになりました。早速、どんな記事にするのかを決め、割付けも考えていました。

５年 書写 「硬筆の学習」

　文字の大きさや行の中心に気を付けて竹取物語の一部を書きました。集中して、ていねいに取り組むことができていました。

５年 社会 「くらしを支える食料生産」

　野菜・果物・畜産の産地がどのように広がっているかを調べて白地図に書き込みました。分かったことから、これまでに学習してきたことを結び付けて考えていました。

100をこえる数

算数科の学習で、１００をこえる数を学習しています。
今日は、十の位が０の３桁の数の表し方を学習しました。
「100が２個で、10が０個、１が８個で２０８になります。」と
上手に説明することができていました。

水遊び

体育科の水あそびの学習の様子です。
水中でじゃんけんをしたり、ふし浮きをしたりしました。
「前より長く顔をつけることができたよ。」と楽しそうに学習していました。

歌おう

　音楽科の学習で、「ぷっかり　くじら」の曲を歌いました。
　元気よく大きな声で歌っていました。

第２回クラブ活動 その２

　その２

第２回クラブ活動 その１

　７月１日は、第２回クラブ活動でした。活動計画に沿って、各クラブ楽しく取り組んでいました。

１年☆雨上がりの生き物を描いたよ

　図画工作科「あめがあがったよ」の絵が完成に近づいています。
今日は、雨上がりに見かける、カエルやカタツムリなどの生き物を描きました。
生き物の動きや様子にも気を付けながら丁寧に描いていました。
　虹や、傘などを描いている子もいました。

４年★ 2回目のクラブ活動

　本日、2回目のクラブ活動がありました。科学クラブ・工作クラブ・室内ゲームクラブの様子です。5・6年生と一緒に、楽しそうに活動していました。