5年生 国語科「みんなが使いやすいデザイン」

　国語の学習で、身の回りにあるユニバーサルデザインの報告文を書きました。正確な情報を報告するために、本やインターネットでくわしく調べたり、資料を用いたりしながら報告文を作りあげました。学習の最後にはお互いの報告文を読み合い、身の回りにあるユニバーサルデザインについてみんなで考える機会になりました。

国語 ゆめいろ読書

今日は，たんぽぽのお話を聞いて感想や絵を描きました。３回読み聞かせのうち，１・２回は絵を見ずに，聞き，３回目は，絵と文字に出会いました。

巨大なかき氷

「どのシロップが好き？」「いちご」「めろん」「れもん」「チョコレート」。１つには決められない時は、「かき氷を２つ描いちゃおう。」紙一面に大きなかき氷を描く子，２つのかき氷を描く子、自分が食べたいかき氷を描き上げました。とても涼し気な絵が出来上がりました。

ダイナミックに夏の絵を描きました

夏といえば・・・。プール・うみ・かき氷・ソフトクリーム・花火等などたくさん楽し気な言葉がでてきました。大きな紙に自分が描きたい夏を思いっきり描きました。

5年生 朝の読み聞かせ

　今週、図書ボランティアの方による朝の読み聞かせがありました。久しぶりに絵本の読み聞かせを聞いた人もおり、じっくりと聞き入っていました。朝からほっと心が休まる時間になりました。

ゆめいろ図書館

　金曜日は，みんなで図書館へ。図書館前の棚の上にも素敵なひまわりが飾られていて，ほっこりしました。
　潮先生の読み聞かせは，”ほねほねたんけんたい”でした。骨だけをみて，「コウモリのほねだ」と分かる子もいました。動物の骨の本は，ほかにも図書館にあります。是非探してみてくださいね。

２時間目は、生活単元から道徳科へ変更になりました。

　２時間目の生活単元学習は、校区探険でしたが、大気が不安定だったため、お知らせしていた通り道徳科の授業を行いました。今年の夏行われるフランス・パリオリンピックにぴったりの内容でした。

総合の学習

４年生が総合の学習の時間に「校内の安全」について調べ学習をしました。今日はそのまとめたことをクイズやすごろくにして３年生に発表してくれました。

理科 風とゴムの働き

先週の風の実験に引き続き、ゴムの力で車を動かす実験をしました。ゴムを５ｃｍのばしたときと１５ｃｍのばした時の進む距離を比べました。

新しい新聞ができあがりました。

昨日、リモート行われた上京支部の育成と北総合支援学校３年生との”みんな元気会？”新聞ができあがりました。なかよし教室前に掲示しています。どんな活動をしたか、是非読んでくださいね