２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　ひとつまみひとつまみ丁寧に摘まんで、そろりそろりと鉢の隅に肥料をやっていました！

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　ミニトマトの肥料は、鉢の四つ角にまんべんなくやること！

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　野菜を育てるプロでもある稲垣さんにミニトマトをよりよく育てるお世話の仕方を教えていただきました。今回は、暑さで弱ってきたミニトマトに肥料をやる方法を丁寧に教えてくださりました。お話をしっかり聞き、一生懸命にお世話をしていました。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　書いた観察カードを読み合い、意味が分かるか確認しています。友達の書いた内容を聞いたり、質問してみたりすることで学びを深めています。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　「ナスの葉っぱは、、、」「キュウリの実は．．．」「葉っぱの色は、、、」「茎は、、、」と、国語科「かんさつ名人になろう」の単元で身につけた力を使い、観察して発見したことを上手にまとめていました。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　ナスは、紫の花を　　　キュウリは、黄色の花を
　「野菜って不思議ー！」っと言いながら、その特徴や発見をつぶやいていました。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　畑で育てているナスとキュウリの観察をしました。どちらも大きく育ち、その大きさに驚きや感動の声がたくさん聞こえてきました。

２年生 のうそ健康チャレンジ！

　週明けの今日も、朝の会で音楽に乗り体を動かしています！
　もう　ふりつけもバッチリかな！？

１年生 おってたてたら

図画工作で、画用紙を折って立ててみました。どう折る？どんな向きで立てる？「立った！」「この向きでも立った！」そしてその画用紙をハサミで切ってみると…「ビルみたいになった！」「怪獣に見える！」さらにクレヨンで、「女の子にしよう。」などとつぶやきながら描き足すと、素敵な立体作品になりました。違う折り方や切り方に挑戦して、もっと作ってみたいです。

生活科「さいてほしいな わたしのはな」

　今日は、グループで育てている花の種の観察をしました。種の種類によって、葉っぱの形が随分違うことに気づいたり、朝顔の葉っぱとの違いに気づいたりと、観察しながら友達と色々な発見をしていました。