校内研究会 〜3年 国語科「まいごのかぎ」〜

　事後の協議会では、子どもたちが意欲的に解決できるような自分事の学習課題になっていたか、この後どのように授業を展開することが主体的な学びになっていくのかなどについて話し合いました。子どもたちが主体的にそして楽しみながら学べる授業を目指して、日々の授業に取り組んでいきたいと思います。

授業研究会 〜３年 国語科「まいごのかぎ」〜

　国語科の研究授業を行いました。この日のめあては、学習課題を作ることです。範読を聞いて感じ取ったことなどを整理し、詳しく読み深めたいことについて交流して、学習課題を作っていきました。不思議な出来事や登場人物の気持ちの変化などに着目する子が多く、そこから学習課題が作られていきました。

ほけんだより のびのび

　毎月1回　保健室から出しているおたより「のびのび」です。
「のびのび」とは「子どもは元気でのびのび育ってほしい」という思いから生まれました。
「のびくん」というキャラクターもその時に生まれたものです。
ほけんだよりの表は、子ども達に、月々のテーマに沿って体や心の学習ができるよう工夫しています。裏はおうちの方に向けて書かせていただいていますので、ぜひお読みください。
７月号は「元気に過ごすために」をテーマにお伝えします。

３年 剣鉾体験

　３年生は、総合的な学習の時間に祭りを通して地域のことについて探っています。今日は、剣鉾体験をしました。「重たくてバランスがとりにくいな。一緒に持ってもらわないと前に進めないよ」「鐘の音はきれいだな。いい音がするね」「昔からずっと受け継がれてきた祭りなんだな」など体験を通して、様々なことを感じたようです。
　ご協力くださった地域の皆様、ありがとうございました。

【６年】家庭科「夏をすずしく さわやかに」

　家庭科の学習で、学校で使っているぞうきんを手洗いしました。
しっかりと洗うことで汚れていたぞうきんが、とてもきれいになりました。みんなは嬉しそうな様子でした。

にじいろ学級 みんなげんき会

　上京支部１０校の友だちが集まり、「みんなげんき会」をしました。始めに歌を歌い、次にゲームをして、最後にダンスを踊りました。テレビ画面を通してですが、久しぶりに会う友だちに手を振ったり話しかけたり、笑顔が溢れていたにじいろ学級の子どもたちです。
　

読書週間

読書週間が終わりました。期間中、図書館のクイズラリーや、借りたらもらえるしおりプレゼントの取組などで図書館へ行く機会の増えた児童も多くいました。
しばらく雨の日が多くなりそうです。これからもどんどん図書館に足を運び、たくさんの本に親しんでくださいね。